星期五下午第二节，下课铃声刚一响，教室里立刻沸腾起来啦，我仿佛突然发生大事一样。
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笑容溢满双脸，脚步轻盈而快捷。那流动的身影中充满了喜悦，这是在干什么呢？
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只见人流快速地向四个地方聚拢，很快形成两条长条长龙，分别跑向四个负责硕果累累记录诗词积分的同学的周围。哦，原来他们要进行一日诵一诗活动。
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看着他们自得其乐有趣的背诗，而忘却了坐在讲台上的老师。这一刻教室就是他们的乐园，他们在进行着自己最喜欢的事情，沉浸在在自己的游戏当中
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在紧张的学习之余，他们在课间进行背诗，那仿佛不是一种负担而是一种乐趣。他们自己管理自己的时间，自己管理自己的学习方法，他们把学习当作一种自觉的行为。
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