求助(78天)
今天我感到特别无助，在读书群里发了个求助我是这样情况，各位老师我有个困惑请大家帮帮我，情况是这样的，儿子高二一直对自己现上的高中不满意，这一年多学习不在状态，现在在家也不听课了，半个月前我们两个阳了，我们都恢复正常了，昨天他说肺不舒服，到医院检查不去，今天又说不舒服还是不去检查，过几天要会考，他啥也不会焦虑动不动发脾气，一直躺着在床上玩手机，也不让我进他房间，我现在很迷茫，不知道怎么处理？谢谢各位老师指引[合十][合十][玫瑰]
当我发去求助信息时犹豫了会不打扰大家，信息刚发出王老师就分析我瞬间热泪盈眶，很激动好像自己见到自己娘家人了好多委屈都想说说，王永春老师我真是佩服她把孩子和我都分析透彻，问我关注孩子还是关注学习，我说关注孩子，那孩子自不舒服两天为啥不去看医生，要是关注孩子这个人你想法也要弄医院。王老师你应该给孩子这样说你不能这样做，不能这样原因不是耽误学习，而是这么做对你身体不好，你是我儿子的我不能忍受看着你身体不好，你说你肺不舒服我看着心疼，这就听完我顿悟了，我关心孩这人还是学习，嘴说关注他人可是没有做自己该做，心想他没啥事不去就不去，该考试找借口的，我要是真关注他这个人的话，无论他装与不装，只要孩子说不舒服应该立马想法给孩子去看病，这样孩子才能体会到父母关心他这人。我没做到，其实我内心给嘴说不一致，看着他半个月没有听一节课心里还是着急无助，关注学习而不是单纯这个人。 我抛开自己这个问题要是其它朋友我该怎样看待呢，我该应该给朋友说孩子现在这情况只关注孩子，温暖孩子拉进母子关系，能让孩子感觉到家长没有给他压力自己慢慢就放下了，自己不在内耗了，不要急于现在能让他改变多好，稳住自己，即使不上学又能咋样，只要好好成长将来也不会过的多差。娘呀！我要是能放下，能自己做到这些我就不会这么难过焦虑了。
这一天感谢王老师耐心指点，于姐细心解答一、面临的问题孩子的认知不想参加会考---因为怕考不好—结果：逼急了就做傻事。父母的认知高二没参加过一次考试---这次也可以不参加---大不了补考或拿不到高中毕业证。二、对解决方案的探索与思考如果最坏的结果，真的就是拿不到高中毕业证。①问问孩子：A高中毕不了业，你能活下去不？不能放过自己，本来很优秀，不能接受自己的现状。B你觉得现在的状况，你一个人可以应付吗？你需要帮助吗？如果孩子说能应付，那就等等再看。比如说：“那我们就先约定一个月的时间，这一个月你先靠自己去应付，一个月后咱们再来总结一下”。解读：尊重了孩子的意愿，不是咱一厢情愿地去找高人指点；也相信孩子说的可以应付，给了他一个月的时间去实验；同时支持孩子，一个月后再共同来面对这个事，做下总结，而不是让孩子一个人去面对。C如果孩子说不能应付，就直接告诉孩子：“妈妈自己一下子也没啥好办法，但是妈妈觉得这个老师讲的，可能有你需要的方法，你自己听听，看看有没有可以用的”。D如果孩子说不听，都是你们把我害成了这样，只要你们能把我成绩提上去，啥事没有。那就告诉孩子：“儿子啊，你可真不亏是妈妈的儿子，和我小时候一样。记得有一次我考砸了，很不服气，因为错的都是我之前做过的类型，而且还是和姥姥一起做出来，我就很生气，怪姥姥没教好，害得我没考出自己真实的水平。姥姥就给我讲了一个童话故事，说的是：身体妈妈说，这道题好不容易做出来了，应该再多练习几道类似的题，不然下次考到会模棱两可，还会出错。大脑儿子说，不用！不用！我都会了；眼睛儿子也随声附和；小儿子手不干了，大声说你们都别吵吵了，这事我说了算，考试题是我来写，我得写写才知道会不会”。这个故事妈妈至今记忆犹新，那个时候我就明白一件事：鞋合不合脚只有自己知道，题会不会写只有手知道。所以呢，儿子！你的成绩，我们哪怕是有三头六臂也无法给搞上去的。不是我们不去做，而是为娘我做不到啊！还有就是，通过学习，妈妈也意识到自己之前的教育方式不对。妈妈只知道很爱很爱你，却因为第一次当男孩的妈妈，不了解男孩的成长规律，没有经验，所以你没能很好地感受妈妈的爱。现在学习后知道管你的学习太多了，应该学会放手让你做主自己学习的事，恰巧在你学习上遇到了瓶颈，就会觉得以前妈妈啥都管，凭什么现在就不管了，凭啥让我一个人面对这个困难。其实不是的，儿子！是妈妈在尽最大努力做一个有科学方法的妈妈，是妈妈比以前更会爱你了。因为比起学习，比起前程，妈妈更关心的是我的儿子这个人本身。我想要让我的儿子心里高兴，每天活得开开心心的，我更知道只要我的儿子心里舒坦了，发自内心的想要学习了，我们就一定会找到解决学习问题的方法。因为一个人的表现等于自身的潜能，减去外界的干扰和自身的内耗，妈妈现在做的就是不干扰你，同时和你一起努力想办法减少内耗。这样剩下的就都是自身的潜能了，只要自己的潜能都发挥出来，你就会心满意足了，对吧儿子？②问问自己：孩子高中毕不了业，我能活下去不？三、思维升级，重建认知
1.没上过高中的人也活得好好的；做最坏的打算，尽最大的努力。2.暂时别想学习，别想前程的事。因为男孩潜力大，只要想干后劲足的很，教育最坏的结果不过大器晚成。3.基于以上两条，就把注意力放在孩子这个人身上。他的存在就可以拯救我们，他的开心就是我的期盼。而不是他的成就带给我们的心安，想想我们这么一穷二白，还没孩子起点高，都还混到了现在这样，孩子只能混的比我们好，不会差，就算差也饿不着他们。4.从今天起，盯这个人，而不是他的行为。从对底线和原则的要求做起，比如好好说话，按时作息，按时吃饭，做点家务等，如果做不到就降低标准，直到降至能做到，愿意做为止。5.可以和孩子一起看电视。比如《楚汉传奇》《雍正王朝》《少年康熙》等。他们会自我入驻剧中角色，孩子不评价咱不点评，就只是陪着看。孩子说了咱可以适当纠偏，提升孩子认知。
自己不知道咋回事不自主落泪多次，应该是幸福的泪吧！有大家帮助我不那无助孤单了。
感谢王老师赫老师在百忙之中为我指引方法
感谢于姐给解析很用心发给我整理好的文档
感谢彩连姐和群里伙伴们的鼓励
