《好好学习》中提到为什么李叫兽的阅读量更高，因为更深度的学习层次，他看问题不是问题而是规律。
为了验证这点，我在晨间日记中加入每日反思，一要写出表面问题，二要写出实质问题。刚开始写的时候觉得俩者都在重述同一件事，直到有次叙述工作问题。
表面问题：我与同事在电话上闹不愉快。
实质问题：一是自己对工作进度把握不够，二是对政策理解不够准确，三是个人沟通问题。
结合具体发生的事情，我找到了不足之处。但这种方式，不仅可以解决当下问题，如果在各个方面得到延伸，那就涉及到后面所说的执行能力和专业技能方面，而且以后类似的问题都可以得到解决。
我自己在社交以及专业上的深度尚且不够，所以可以找见的规律也仅限于我的认知范围。
再比如，女性购物方面的问题。永远觉得衣服不够，但衣柜永远塞的满满的。
表面问题：衣服不够，自己不会整理。
实质问题：不会断舍离。
关于断舍离的具体做法就涉及到《好好学习》中，应该学习哪些知识的问题。本次学习感悟，以学会从表面问题看本质为主。
如果将学习的级别分为三个层次：
1.公共基础课，执行能力
2.专业必修课，专业能力
3.通用必修课，结构能力
我们大多数人都将80%的时间用在了公共基础课上，也就是我们每天都会用到的能力，比如，使用办公软件，人际交往，时间管理，资料整理等。20%的时间用在了后俩者身上。而这俩者恰恰会起到80%的关键性作用。
第二次阅读感悟，学会学找底层规律。
