2019-4-12 HL357
张志斌
樊登小读者认证讲师
陪你一起快乐运营樊登小读者！
我专注书写有关樊登小读者运营的文章，已连续书写357篇。
现在家长比较头疼的一个问题是，孩子拿着手机、ipad打游戏，经常因为此搞的亲子关系恶劣。
我们每天喊着不许玩游戏，却收效胜微！
有什么方法可以帮助大家解决这个问题呢？
昨天又一位得书友让我们更加坚定了信念，我们真的可以帮助孩子从游戏中解救出来！
看完反馈，你会发现，樊登小读者可以神奇地帮助孩子们远离游戏，回到纸质书的阅读上来。
这其中的原理是什么呢？
我们首先要清楚，对于孩子一开始来讲玩游戏和看樊登小读者是一样的，因为人天生有好奇心，差别是一个无营养还有伤害，一是有营养而且功效巨大！
为什么樊登小读者可以替换游戏呢？
这里边有一个“替换原理”。这个原理在《习惯的力量》里边有讲。
我们来看看孩子们拿手机玩游戏的原理。
孩子拿到手机时会有一种心里暗示，他会感受带给他的愉悦。
手机里的游戏，我们不可能说不让孩子玩，事实证明你越不让孩子玩，孩子玩的越疯。就如同大禹治水“宜疏不宜堵”的方式，来帮助到孩子。
我们把手机里的游戏，换成有营养的樊登小读者，这时既满足了孩子拿到手机时的愉悦感，又解决游戏没营养甚至毒害的问题。
接下来你可能会问孩子每天拿着手机看小读者，担心孩子的视力问题。
你提的这个问题很重要！
樊登小读者在一开始做产品设计时就考虑到了这个问题，我们通过三个维度来解决这个问题。
维度一： 技术解决
每个视频时间在10-20分钟，解决孩子过长时间停留在手机的问题。
维度二： 讲师引领
我们的老师在讲读书籍时，都会有意识的把孩子引导纸质书的阅读上来。
维度三： 工具提供
我们有时不知道怎么陪孩子看书，玩书，探讨书。我们为没本书做了【口袋秘笈】。这个是一个超级强大的教案和活动工具。很多老师拿来直接做教案。
看完这些你是不是知道了，樊登小读者是一款手机APP，但小读者的目的并不是让大家过多的停留在手机上，而是让孩子们回到纸质书的阅读上来！
昨天大家一起做家长读书会，听到樊登老师说的这么一句：阻碍孩子发展的只能是父母的眼界和格局！
所以一定不要做孩子的猪队友，一定努力做孩子的神助攻！
每个家里都有一扇帮孩子进入未来精彩世界的大门！
