【今日悦读0430】
书目：《世界很大，幸好有你》
作者：杨澜
〔语言的边界，世界的边界〕
杨澜提到中国自古以来对能说会道都有些贬义。古人的智慧中有很多关于言谈举止的哲思，“君子敏于行，而讷于言”，“巧言令色，鲜矣仁”；我们父辈们所经历那个时代，“祸从口出”“少说为妙”。
所以我们从入学开始就被教育，发言要举手，老师点到名字才好说话。课堂要专心听讲，不鼓励提问题，只要求回答设定的问题，并以标准答案来判断对错。
至今为止，一个好的课堂仍然是老师在上面认真讲，孩子在下面用心听。但是由于课程的安排、时间的紧凑，学生的课堂参与度还是不够的，更别说有积极讨论的机会了。
可是，听，真的是好的学习方法吗？
这几天我有空就会听《妖猫传》，我发现听的过程，很容易就走神了。
每天早晨，在孩子早餐时，我都会用ipad播放英语课文给他听，但对孩子有多大帮助，我现在很怀疑。
