人教版七下第三单元的单元主题是关于“小人物”的故事；学习目标是注重熟读精思，就是对文本进行深入体会，感受文章的意蕴。在学习《卖油翁》一文时，我设置了三个学习目标，即：一个故事、两个人物、一个理趣，三个目标是层层推进而水到渠成的。在人物解读时，我抓住了三组“同义词”和“哲理小品”的文体，做了一下的“熟读精思”：
（一）三组同义词，巧解陈尧咨。
1、吾与我
这是两个第一人称代词，为什么陈尧咨的语言描写中自称“吾”，而卖油翁却自称“我”？
从咬文造字来看，“我”和“吾”在古汉语中虽都是第一人称代词，但语法功能和语气、语义以及使用习惯上，都有一定差异。 “吾”者，书面语居多，比较庄重，陈尧咨两次自称“吾”，是象征着自身的身份能力的；而“我”就比较口语，有一种不成文的习惯——如与人交谈中明确的自称“我”，如同现代人用“俺”字一样。比较适合卖油翁的职业身份，也是他自谦的表现。在本文中，陈尧咨的“吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”中的“吾”字就是恰恰表现出他的自傲自负，有点恃才放旷和自以为是了；而卖油翁的“以我酌油知之”“我亦无他”中的“我”就显得淡定自若，平静而自然了。
2、汝和尔
汝和尔都有“你”的意思。其中“汝”一般用于同辈或上对下；“尔”的感情色彩更为明显一些。说得简单些，汉代之前是没有“你”和“您”之分的，说话客气的时候用“汝”，训斥责骂的时候就是“尔等如何如何”了。
开始的时候陈尧咨说“汝亦知射乎？”，因为是初次对话，不知对方来路和水平，所以说话时语气还算客气；而当听到眼前这个貌似不起眼的卖油翁竟然说“无他，但手熟耳”，这样听似傲人，完全不把他的将军身份和精湛射技放在眼里的时候，陈尧咨颇为愤怒，脱口而出“尔安敢轻吾射？”这里的“尔”已经明显有蔑视的意思。对一老者说“尔”，足见陈尧咨对于自己的射技很是自得自矜的，完全不把这个卖油的老翁放在眼里。由“汝”到“尔”，我们不难听出感情色彩的转变和陈尧咨性情中的傲慢骄躁。
3、？和！
陈尧咨的语言描写有两处，一共三个句子，都属于问句。但这三个问的语气语调不同，也能窥探出说话人的人品素养。
第一问“汝亦知射乎？”“你也知道（懂得射箭）吗”用的问号，问得还算平静和客气，属于疑问之问。接着追问“吾射不亦精乎？”“我的射箭技艺难道不够精湛吗？”明显已是反问语气，属于桀骜不驯的诘问，“我的射技已经当世无双，发矢能十中八九，这样的射技本本应让你数起拇指交口称赞，而你只是微颔，你一个卖油的难道也懂射技，我的射技不足以与你匹敌吗？”这样连用两个“？”，陈尧咨的不满情愫已经在胸中发酵。当听到卖油翁貌似平静的一句“无他， 但手熟尔”时，这老头的轻描淡写在陈尧咨看来就是傲慢的挑衅，此刻他再也无法压抑内心，愤然出口“尔安敢轻吾射！”此时的反问已经变成愤怒的感叹号了。
陈尧咨的由“？”到“！”，是真性情的自然流露，是他自身人格素养的真实表露，面对一个智者化身的卖油老者，他一贯的骄傲受了挫，再也按捺不住内心骄躁，于是愤然脱口不逊之词。
陈尧咨其人的自傲自负自矜自以为是，由三组同义词就可以窥见一班。那么卖油翁呢？相对于陈尧咨来说，他的两次“无他，但手熟耳”就显得淡定自若谦虚内敛了。
（二）趣解卖油翁，旨在说理
但是深究卖油翁其人，难道他真真儿属于谦逊之人吗？陈尧咨在自家的田圃射箭，你释担而立许久，这不是明显的带有些许挑事儿之嫌吗？对于十中八九的射技本应有所夸赞，你却只是微微颔之，是一个老者对于年轻人该有的激励吗？你面对陈尧咨的愤然表现出神定气闲，曰“以我酌油知之”，不就是想显摆一下你的酌油之技吗？可是你这酌油之技虽与人家射箭之技同有“熟能生巧”之理，可是你这酌油的雕虫小技怎可与“六艺”之一的射箭技艺相提并论？还两次故弄玄虚地说“无他，无他”，明明就是更自负自傲之人，为什么还说他的谦虚内敛呢？
这里的谦虚内敛是相对而言，是两个人物的形象对比之词。如果没有这种对比，两个人物的形象就不够鲜明；而如果没有卖油翁的一显摆，“熟能生巧”的主旨就出不来了。那么如何理解卖油翁的这一显摆呢？我是这样处理学生的疑问的――这是一篇富含哲理与情趣的小品文，旨在寓意说理。卖油翁的出现，推动了故事的发展，丰富了人物形象，也彰显了中心思想。当降温了陈尧咨的傲气，当诠释了“熟能生巧”的主题，当故事到达高潮，就是他“飘然而逝”之时。他就像一个“神仙化身”的智者，来在恰如其分之时，去在完成使命之后。文中结尾的“笑而遣之”，就是最高妙的小说结尾――在陈尧咨的心悦诚服的“笑”中，卖油翁像一位仙人一样“轻轻的走”，正如“轻轻的来”！
