孩子六岁了，在老家读书，上幼儿园时年龄小了些，今年下半年就可以读小学了。由于疫情的原因，幼儿园大班的下半年算是半荒废了。
之所以说半荒废原因是孩子跟着奶奶，俗语说“隔代亲，亲又亲，打断骨头连着筋”。连不连筋暂且不论，亲又亲真是宠到极致，有着奶奶这个护身符把“荒废学业”这个成语以身作则玩了个非凡。
第二个原因则是因为对幼儿园的孩子而言，网上学习没有校园中的氛围，电视屏幕上穿插广告太多，孩子注意力总是集中不起来。童年时期的孩子缺少自控能力，看到电视脑中不断蹦出“熊出没、变形金刚等一些童年启蒙的动画，虽是学习意识早已神游天外，既没有达到学习的目的，孩子玩的也不尽兴，犹如瞎驴一蹈两头空。
预想下半年读小学，昨天特地托朋友见了一个老师，看看孩子是否可以跟得上，得到结果是直接就读小学，很大几率跟不上，原因是幼儿园学的不是太理想，珠心算、快加快减、口算等落后太多，恶补对孩子不好，建议再读一年大班。听到这个结果感觉如同一盆冷水泼下来，浇了自己一个透心凉。
领先一步，就能一路领先，为了孩子的教育，孩子上学每隔一段时间也总在想办法做实践，好像面前有一团雾不管怎么努力，总会徒劳无功。孩子的成长只有一次，错过就没有机会重来，进入小学如同开弓没有回头箭，想踏入却不敢踏入。
进也忧退也忧， 万能的简友们如有好的教育孩子的方法，望不吝赐教。
