前天刷视频时，刷到一篇报道：浙江杭州，11岁男孩闯祸后创业还债：陪写作业40元，陪练足球30元，练钢琴30元，不到两月赚了近6000元。这么有担当的孩子都是别人家的。我心里闷闷的不开心，且落寞至极。
这篇报道让我想起：2024年暑假11岁大宝在家发生的一件事情，他、他刚认识的朋友小A（小区的、大约10岁）和他5岁的弟弟在小区平台玩。小A拿了一盒鞭炮，大宝带着小A把点着的鞭炮往地势低的地方扔去。不小心把停车位的车给点着了（天气热，前挡风玻璃，车主盖了一个类似毛毯的物品降温）。大宝看到车着火了，带着弟弟和朋友小A跑了。庆幸小区保安及时发现，没有造成大祸。车主要求把车修好，费用两家各承担一半。
没有对比没有伤害！
同样11岁，都是男孩，一个选择了担当，一个选择了逃跑。
让作为妈妈的我陷入了深思，我的教育是否得当，是否出现了纰漏。继而去深入分析杭州妈妈的做法
一、当孩子闯祸时，杭州妈妈做的3件事情
1、共同计算损失
共同点：杭州妈妈和我都给孩子计算了因孩子导致的损失。
不同点：杭州妈妈引导孩子，自己犯错，自己承担，自己解决；
我引导孩子，自己犯错，要去面对，不能选择逃避。损失我给承担了，就没有后文了。
人教人教不会，事教人一教就会。这是我作为妈妈的失误之一。
2、引导孩子自身技能去变现
杭州孩子自制的创业项目还债计划，相信有杭州妈妈的引导再先，才有孩子的行动在后。
而我在这点却是无任何行动指导，只是一味说教，作为男孩子，要有担当，要有责任，不能逃避问题。反复就是这些。想想当时的情景，孩子的内心翻箱倒海的烦我，即便我承担了所有损失。
3、变现计划落地执行
杭州孩子在小区执行他的计划表，一坚持就是两个月，这份毅力，有杭州妈妈后边默默的支持和鼓励，有街坊邻居的热情捧场和认可。
而我，忙于生计之中，连孩子的作业都难得有时间看上一眼。除了惭愧，就是无力。
二、改变自己的教育理念，执行中完善
1. 转变自我认知：从“家长代担”到“孩子主导承担”
父母是无法陪伴孩子一辈子，要学会放手，教孩子真正的长大。
当孩子再次犯错产生损失时，先和孩子共同核算损失金额，不再直接代付，而是引导孩子通过自身努力去承担损失。
如：若损失较小，让孩子用零花钱分期支付；若损失较大，引导孩子用自身所有知识去变现，孩子英语好，可以教小学生英语等。让孩子在承担中理解“犯错要负责”的真正含义，而非停留在父母说教的“不能逃避”层面。
2. 不在碎碎念，把事情具象化
针对如何培养孩子有担当，不要在碎碎念，不要在说些大道理，不要在把自己的认知强加给孩子。而是结合孩子的个人爱好与擅长去设计具体任务，比如我家孩子用纸折叠小动物特别厉害，可以让他去教小朋友制作方法。
让孩子主动思考，父母不在是掌权者的角色，而是支持者的陪伴。
3.平衡生活与教育，有效陪伴孩子
孩子，我拥抱了你，无法拥抱工作，请允许我拥抱工作的同时，用有效陪伴伴你左右。
作为父母，我们对待孩子要想对待朋友一样，不要搞父母为大的行为：
每天抽30分钟，听听孩子的牢骚，和学校的趣事，不评判或说教；
每周举行一次家庭会议，父母教育观念要一致；
定期和学校老师沟通孩子的在校表现，家校教育要同步；
4. 事后补救：与孩子重新复盘过往闯祸事件，重塑责任认知
看到杭州妈妈的做法后，这点是我急切想做的事情，考虑到孩子明天考试，复盘闯祸这件事情，安排在寒假期间。期待我家大宝能体会到妈妈的良苦用心。
