面对自己熟悉的环境，人莫名地会按照自己固有的思维去看待问题，显示自己对周围一切了如指掌。
恰恰就是这样固化的思维，轻易地剥夺了对新鲜事物的发现能力。
学校领导每周都会问班主任，现在班上的同学有什么特殊情况吗？大部分班主任总是一脸无所谓地说“很正常啊，没什么特别的。”
面对不一样学生，家庭情况不一样，心态不一样，怎么会一样呢？
有个别细心的班主任，用心记住每一个学生的名字，包括家庭情况，个人表现。
在平时的接触中再针对性地了解表现过于平静或者太活跃的学生，及时了解情况，发现问题，解决问题。
看似一成不变的校园，每天都有新的情况发生，这需要我们保持一个独立思考。
多注意自己的感受，听听别人的意见。
