面对自己熟悉的环境,人莫名地会按照自己固有的思维去看待问题,显示自己对周围一切了如指掌。
恰恰就是这样固化的思维,轻易地剥夺了对新鲜事物的发现能力。
学校领导每周都会问班主任,现在班上的同学有什么特殊情况吗?大部分班主任总是一脸无所谓地说“很正常啊,没什么特别的。”
面对不一样学生,家庭情况不一样,心态不一样,怎么会一样呢?
有个别细心的班主任,用心记住每一个学生的名字,包括家庭情况,个人表现。
在平时的接触中再针对性地了解表现过于平静或者太活跃的学生,及时了解情况,发现问题,解决问题。
看似一成不变的校园,每天都有新的情况发生,这需要我们保持一个独立思考。
多注意自己的感受,听听别人的意见。