观察日期：2020年7月9日

观察地点：户外攀爬区

观察对象：满子捷、宋俊轩、孙沐轩

记录教师：小三班沈泉秀

观察实录：

这个星期我们来到了攀爬区游戏，在这次游戏之前，我们老师采取了小朋友们的意见，问他们想到那个区玩耍，结果小朋友们都选择了攀爬区。

在攀爬区的游戏过程中，我对满子捷、宋俊轩、孙沐轩这三位小朋友进行了连续三天的观察。第一次搭建我们的小朋友都不敢尝试，于是我们班的王老师给满子捷小朋友引导，经过引导后满子捷小朋友就尝试起来，慢慢的就吸引了宋俊轩小朋友和孙沐轩小朋友的加入，一开始只是一个梯子，慢慢的又用上了木板，把长木板放在箱子上，搭建好后，又开始玩起来。

第二次搭建时，由于有了第一次的经验，这次没有人引导，就可以自己主动的搭建，并且搭建的越来越长，还知道试一试安不安全，把梯子放在下面才安全，并且吸引住了越来越多的小朋友。（但是中间需要老师帮助）

第三次搭建时，不用老师引导可以自己搭建，并且搭建的比第一次第二次更加的全面，第三次搭建时，还用上了短木板，并且有上下两层。

教师思考：1、能力方面：相对于上学期，孩子在攀爬能力上有了很大的提升。

2、孩子的搭建能力也越来越强，并且大多数都是合作游戏，很少出现独自游戏的现象。

存在的问题：1、孩子们对于安全意识还不强，存在木板或者梯子会碰到人的现象。

2、一些长木板过重，孩子拿不动。

3、一些年龄偏小的孩子，不敢进行攀爬游戏，需要老师及时鼓励。