王羲之在东晋时期登上了行书的最高峰，学习行书最佳途径，就是学习《圣教序》，很多书家的作品，都有它的影子，是提高审美休要，和提升书写水平的最佳途径。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
甚字两竖“瘦”的行书姿态。
甚下方的行书姿态。
开心指数：
欣赏指数：★★★★☆
易写指数：★★☆☆☆
实用指数：★★★☆☆
行笔路线（笔顺）
行笔路线如图：
注意两个竖笔的参差。
注意，甚两竖中间用一个点或者一横替代。
行楷的结构特征
形体（整体视野）
- 左右视角——主体呼应：左右部首大小不一，但是都以横中线做上下对称放置。
结构（细节观察）
参差——竖笔参差：参看图示的梯形结构，这也是为什么氵写小的原因。
等距——竖档等距：参看图示。
姿态（文化特色）
- 楷行变形——甚下行变：“行变”指在写行书时候变形。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
第十一周练习目标：“妙道凝玄，遵之莫知其际；法流湛寂，挹之莫测其源。”
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
氵写小，是为了避让右方的的甚，特别是高处的两竖。
甚下方的写法，姿态重于结构，尽量模仿，尽量写准。
每日练习
（这是硬笔临习《圣教序》的第75天）
