不知道你周围有没有这样的朋友：和他们在一起的时候，总会觉得异常舒服。
不需要做什么努力，你就可以和 TA 聊得很开心，似乎总有聊不完的话题。你不会担心说出的话是不是有点傻，更不会没话找话地凑话题。
每当分开的时候，总会觉得这是一段特别珍贵的相处时光，并且期待下次有机会还能和 TA 见上一面。
而这个朋友通常并不是只对你如此，TA 周围的人对 TA 都是这个态度。TA 并非来者不拒，也不会刻意讨好，但是有 TA 在身边就会让人很开心，很舒服。
我想这就是我们常说的“人见人爱”吧。
或许这是因为他们爱好广泛，总能找到和他人的交集；或许这是由于他们脾气好，总能包容别人的不完美，但是这并不是全部。
想要成为和他们一样 “人见人爱” 的人可能需要一种更重要的品质。
有多少人记得自己第一次考试不及格时的心情？
我记得那时还在上小学。拿到卷子后，发现上面写着 50 分，顿时觉得整个人都不好了。这种感觉其实并不夸张，毕竟我从小到大有关教育听到的最多的话就是：你要是不好好学习，这辈子就完了。
后来我用了很长时间才慢慢了解到，其实考试只是一种测试方法，它的目的只是让你知道自己有没有掌握好学过的知识。随后才慢慢放下了 “考不好就完蛋” 的心态。
又过了很久，我在一则报道中无意间看到了一条消息，芝加哥的某所高中会在学生考试不及格时给予如下的评价：暂未通过。
“暂未通过”，多好的评价。如果你没有及格，你或许会像我一样垂头丧气，觉得自己真是太蠢了。但是 “暂未通过” 则向你传达了一个信息：你只是暂时做得不够好而已。
这其实就体现了两种不同的生活态度，或者说不同的价值观。根据心理学 Carol Dweck 的说法，这个世界有两种心态：固定型和成长型。
固定型的人觉得自己不会改变，周围的事情也不会改变。
这样的态度不光会用于自己，也会自然投射到其他人身上，他们会觉得每个人都是不可改变的。如果你的数学差，那么你一辈子都学不好；如果你是一个缺乏幽默感的人，那么你一辈子也无法讲好一个笑话。
而那些成长型的人则相信人可以不断进步。
他们会想，我只是现在如此，但这不代表我过去怎么样，更不能预示着我未来会如何。也许我现在数学成绩不好，但是这不意味着未来也不好，我相信自己可以通过努力慢慢提升数学成绩。
而这两种不同的心态，其实就是我们成长的起点。它会影响到方方面面，包括你的学业、爱情、事业，当然也包括你是不是一个 “可爱” 的人。
固定型和成长型并不是绝对的。我们多数人都处于这两种极端之间，并根据不同情况改变我们自己的态度。
对于两种态度的倾向将决定我们是如何待人接物的。
固定型的人通常会拿别人作为参照，去衡量自己的成绩。TA 会努力成为自己的圈子中最突出的那个人，并且非常害怕自己被比下来。与此同时，倾向于固定型的人会让周围的人感到自己的不完美。
如果你有一个倾向于固定型的朋友就会知道，你不愿意向 TA 展现自己的任何不足。你不会给 TA 看自己的作品，因为 TA 会挑出一大堆毛病；你也不会和 TA 说任何傻话，因为换来的有可能只是白眼。
固定型的关注点在于：在和周围的人对比中，自己的形象到底如何。
与这样的人交流，我们只会越来越累。因为你不是 TA 的陪衬，就是 TA 的对手。
让我们感到舒服的时刻通常都是放松的时候。我们不需要再伪装成完美的样子。我们可以犯一些错误，我们可以说一些傻话，我们不必担心自己会因为任何暂时的不足而被冷落。
这些都是和成长型的朋友在一起时，给我们最深的感受。
因为在他们的眼里，这个世界并没有所谓的 “失败”，只有 “暂时的不成功” 而已。所以我们永远能够放下包袱，袒露自己的脆弱，而不必担心会被嘲笑。
由于成长型的世界里没有无谓的比较，人和人之间的连接也变得单纯了许多，真诚了许多。所以和这些人相处的时候，我们会觉得轻松了许多，而我们也开始慢慢放弃了比较的想法。
这种良性循环使得我们和成长型的人在一起时，总能保持开放的心态，并且实事求是地学到很多东西。
回想一下那些 “可爱” 的朋友，他们大多数都有这样的品质。
我们其实很少会完全摒弃自己固定型的部分，每个人的身上或多或少都会留有一些固定型的影子。
不过这并不妨碍我们为了成为更加 “可爱” 的人而努力，能够受到周围人的喜爱，并且帮助周围的人一起进步本身就是值得我们一直努力的事情。
❶ 接受不完美
成长型和固定型最大的区别就在于：对于自身缺点的态度不同。
固定型的人不相信能够改变，自然也就会厌恶自己的缺点，并且不愿意去面对它。
而成长型的人，因为知道这只是暂时的不完美，所以并不会对自己的不足感到过分地焦虑，而且他们也愿意去接受这些不完美，这给了他们修正的机会。
如果你曾经也羞于面对自己的缺点，不妨给自己一个机会。那些所谓的缺点和不足，其实并没有那么不堪。
它们终究会慢慢改善，前提是你要承认它们的存在，并且有耐心去对待它们。
❷关注过程
固定型的人更关注结果，只要结果不好其他的努力就都是白费的，自己就是彻头彻尾的失败者。
但是成长型的人则会把更多的注意力放在过程中。
一项教育研究表明，真正区分学生之间的其实不是智力等因素，而是“韧性（Grit）”—— 也就是你能够不畏艰险，持续努力的意志力。
根据这个结果，教师们也开始不去表扬学生们的天分和才智，转而表扬他们的努力和勤奋。这样的过程中学生的韧性也被慢慢打造了出来。
面对个人态度的塑造，我们就是自己的老师。关注过程多过关注结果，会让我们有更多的机会成为成长型的人。
❸鼓励别人
想要成为什么样的人，就要先去模仿他们的样子。
成长型的人从来不吝惜对于别人的鼓励，因为他们相信人总会变得越来越好。而且他们也知道这些鼓励，会对朋友们起到很大的作用。
在鼓励朋友的过程中，你就会发现很多人真的就在不停地变好，虽然会比较慢，但是那一点点的变化确实是有迹可循的。
这也相当于反过来给了你一个激励，让你相信成长型的存在。
这可能就是我们常说的 “予人玫瑰,手有余香”。
我们可能无法成为万人迷，但是我们总归希望自己能够受欢迎，或者至少不被人讨厌。
想想那些让你开心的朋友，那些让你感到温暖的朋友。每次想到这些人，我总觉得生活还是很美好的，并且也希望成为他们当中的一员。
有的时候可能只是一点点观念上的转变就可以帮你实现这个想法，那为什么不给自己一个机会成为那些 “人见人爱” 的人呢？
