随着《欢乐颂》的热播，22楼五个性格鲜明的女孩，成为各种热议话题。更有好事者出了一个测试----你更象《欢乐颂》中哪位女孩？
不用测我都知道自己一定是那个乖乖女关雎尔。在各种约束中长大，“不敢多走一步，唯恐被人耻笑了去”，限制在自己的框框中。所以，对那个敢想敢说敢做的小蚯蚓--邱莹莹印象极为深刻。
但邱莹莹从一出场就遭到各种鄙夷和谴责：傻白甜、贪吃、拎不清、脾气大、冲动莽撞、职场二百五，智商不高，情商更低...... 这个小蚯蚓，在这样的谴责下真心是没有活路了。
在去招聘会之前，她哭哭啼啼说：“我真是害怕了，我干什么都不行，我自己没优点又怎么能自信。我要长相没长相，要工作没工作，我自己那么平凡，这个世界多一个我少一个我，也没什么不一样！”听上去，那样的绝望。 但是，看看做为HR的樊胜美是如何让小蚯蚓重拾自信？ 樊胜美说：“你大胆、直爽、有超强行动力，这就是你的优点！” 简单一语，小邱进电梯时，已然充满斗志。
樊胜美的这个办法，恰恰和《正面管教》一书中关于鼓励的一个方法相似，那就是：着眼于优点而不是缺点。无论这个人在你看来是有85%的优点15%的缺点，还是15%的优点85%的缺点，你只要关注到他的优点，看到他积极的一面，认可并鼓励他积极的方面，消极的方面便会逐渐消失。 以邱莹莹的故事为例来讲，因为樊胜美的鼓励，她也看到了自己的优点，并且将其优点发挥得淋漓尽致。招聘会上遇到白渣男，大胆揭穿渣男在原公司的不作为，尽管挨了白渣男一巴掌，但却因为勇敢的行动力，被咖啡店的经理慧眼相中，找到了工作。
再来看邱莹莹的“大胆、直爽、超强行动力”的优点在其工作中的呈现。邱莹莹想到了可以开网店结合实体店来卖咖啡品，立即向店长汇报，被店长拒绝后，又直接越过店长，大胆地向经理请示，获得了经理的肯定，赢得了自己的小事业。试想如果是乖乖女在被店长拒绝后，还敢再越过店长找经理吗？NO,只有大胆的小蚯蚓才会无所顾忌地向着自己的目标前进。
这就是关注优点之后，邱莹莹的努力。 在正面管教家长工作坊中，有一个体验活动：“关注优点”。这个活动的目标是帮助孩子认识自己，看到自己的优点，让孩子感觉自己是有价值的，帮助孩子建立无须外界的同意或认可也能自我肯定的能力。 每个父母都希望自己的孩子自信快乐，也知道要鼓励孩子，但是要如何鼓励？
“关注优点”就是一个鼓励孩子，恢复和加强孩子自信特别好的一个方法。这个活动，在我们家庭里，也可以和孩子一起进行。在轻松快乐的某个时光里，邀孩子一起来做，父母可以先画一个孩子的轮廓，然后让孩子画上自己喜欢的头发，和自己喜欢的衣服。引导孩子说出自己的优点，并写在轮廓的边缘上，然后贴到家里的墙上。并不时地补充填写，让孩子看到自己是有能力的，并且是不断成长的。
正面管教工作坊中还有其他关于鼓励体验活动，比如：鼓励与表场；鼓励圈；启发式提问；错误是学习的好机会；鼓励三句式；我需要一个拥抱等等活动也都能给家长带来不同的体会和思考，让家长真正明白鼓励在孩子成长过程中的重要程度。个体心理学创始人德雷克斯说：“孩子需要鼓励就象植物需要水。”
