大趋势和小趋势|读《变量》有感(五)

决定事物的变量是慢变量,而决定事态发展趋势是小趋势。

什么是小趋势呢?小趋势就是占人口1%的群体出现的变化。这些群体,人数比较少,范围比较小,却能产生与其人数似乎不相称的影响力。

小趋势并不是单独存在的,他是在大趋势的影响下才能彰显力量。比如,因为有了互联网普及这种大趋势,所以才有了微信微博,公众号等等自媒体。这些小趋势,影响了社会的发展进程,决定未来社会的走势,但归根结底,必须大趋势为依托。

互+计划就是小趋势,互+计划中的N师就是推动小趋势的少数人。

再来说说教育,教育均衡发展是大趋势,互联网高速的发展和普及是大趋势,信息技术与课程高度融合是小趋势。没有互联网,就没有信息技术,没有教育均衡发展,就没有课程融合,因此,信息技术与课程高度融合,是在大趋势的影响下,顺势而生。但是信息技术与课程融合,必将影响中国未来的教育,虽然这样的手段,还掌握在一部分人的手里,但随着时间的推移,小趋势,将演变成大趋势,最终影响这个时代。

互+计划就是小趋势,在互联网+各行各业的大趋势下,在教育均衡发展问题亟待解决的今天,互+计划运运而生,一根网线,一台电脑,以最低廉的成本,跨越了时间和空间的界限,来到乡村,走进大山,让乡村的孩子也能受到最先进的教育,帮助乡村教师快速成长。这虽然是一股小趋势,但却突破了教育中存在的老大难问题,影响着中国教育未来的整个趋势。

小趋势是时代的变量,互+教育是教育中的变量,那么小人物呢?虽然我们只是一名普通的乡村教师,曾经普通的被社会忽略,但是我们参与了互+计划,成为互+计划N师课堂模式中的一员,从此我们再也不普通了,我们成为了时代的变革者,推进者。

我们虽然是这个社会大海中极为普通的一滴水,但是这一滴水也能映出太阳的光辉,只要你足够努力,只要你找对方向,也会影响世界的洪流发展。

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