“我们没有走过弯路，就不会知道什么是直路。我们没有体验过曲折，就不会知道什么是人生。”
在看这本书之前，我偶尔也会后悔，还记得当初高中毕业，妈妈就让我报师范学校，我当时充满了抵触。毕业就业时，发小转行选择了当老师，妈妈又向我安利当老师，我还是抵触。结果兜兜转转工作几年之后的我，才真正认识到自己想要的是什么又适合什么，然后心甘情愿转行当老师。每每提起此事，妈妈总会说“不听老人言，吃亏在眼前“。我一直在想可能高中毕业到大学毕业是我迟到的叛逆期，不愿意听家长的建议，如果听了我现在是不是就少走很多弯路了。
在这本书里解释了我的行为。这不是叛逆，而是长大了。因为在我们小时候可能更多的是被动状态：被安排、被幸福、被开心、被成长。所以18岁之后的我，只是想方设法避开前人走的路和讲的经验，想靠自己去探索一些“弯路”。但是这些“弯路“真的只是蹉跎岁月吗？并不是。我在之前的工作中积累了经验，收获了一些工作技能，磨练了心智，同时结交到不错的朋友。也是因为之前的工作，我认识到不管起点多低，开始多晚，只要你想干，每一行都没有想象的那么深不可测，所以我有了转行的信心。现在想想，如果像书中说的，真的可以穿越时空，我会怎么做？那我想我还是会支持鼓励当下的那个我，勇往直前，走自己认为正确的路，虽然过程中有错误，有无知，有痛苦，也有代价，但因此我会知道怎么面对挫折与失败，而成长为更加完整的我。
现在作为一名老师，我想这对我也是很好的启示。每个老师肯定也都怀着尽量让孩子“少走弯路“的想法，害怕他们犯错。但其实试错对每个孩子来说，都是必不可少的，也是能加速成长的契机。所以是不是要给孩子们更多的空间呢？”弯路“上有荆棘，但也可能有我们没有看到的属于孩子的玫瑰花。
