2018年元月二日和三日两天，在芜湖市刘萍名校长工作室主持人刘县长的带领下，我们一行几个校长参观考察了吉林大学附中实验学校和东北师范大学东安实验学校，这两所学校特色显著。我切实地感受到他们的先进的办学理念、浓厚的校园文化和丰硕的办学成果。以下是我的一些体会：
1.教育的成功源自精确的定位。
吉林大学附中实验学校2010年建校，规模不大，教学设施一般，但在短短的几年中已出了两名省高考状元，去年一年就有57名学生被清华北大录取，令人震惊。在认真耽听该校分管教学的陈校长介绍中了解到学校一开始就定位争夺制高点，从竞赛着手。学校加大投入建成了一个体系完整的高素质竞赛教练员队伍，分层分级培养各学科的拔尖学生，充分利用吉大的资源，发扬了吉林大学“民主治校、科学治校、从严治校”的传统精神，以最简单的条件创造最优秀的人才。我深深地感受到学校不仅仅需要一流的设施，而是更需要一流的思想和教学水平。
2.教育的精彩源自教育的细节。
东北师范大学东安实验学校是一所“U-G-S”模式九年一贯制学校，很普通的外观但却别有洞天的内涵。老子曾说：“天下大事，必做于细”。仅仅有一年半办学历史的学校就已汇编成管理手册、校本教材和课题研究等几十个种类书籍，令人震撼。翻阅一本本书籍就能感受到办学的水平和用心程度，体会到“尊重的教育，创造的教育”的办学理念。一位好校长就是一所好学校真正得到了体现，充分展示了该校研究性、实验性的素质教育。从韩爽校长的介绍中进一步了解到管理从“大处着眼， 小处着手”，在细节上较真，体现了一种高境界的办学理念。让我们得到了很多有益的启发和借鉴。
思考：两所学校的共同特点是真正的校长职级年薪制，在人财上拥有选择和使用的自主权，政府各部门给予足够的支持。我们需要加强理论的学习研究和学术引领，更需要办学的足够空间。
