在美本申请规划的过程中，学生提前确认申请的主线就是提前确认大学申请的专业方向，建议这一步工作最好放在学生在9-10年级期间，在专业人士的引导下有意识地探索未来兴趣方向和专业倾向，越早确认越好！主要原因大致如下：

第一、从学术的角度来看，美国名校都非常期待看到学生的独特的学术性。独特的学术性也就是体现出学生的专业性，学生对相关专业，特定领域的理解和持久的研究热情和创新精神。学生有明确的专业方向和对专业方向的持久热情，创新精神是通过学生的活动、奖项和文书体现出来的。也就是学生在中学阶段围绕某个专业或者独特的学术领域进行长期的学习或者深入研究，并且有所收获或者有所成就。也就是学生在重大比赛中获奖，或者学术研究成果有创新性的发明和发现，甚至生成学术论文发表。只有学生尽早了解自己的兴趣和专业倾向，才能有足够的时间在某个领域投入持久热情，并且有所收获（地区、国际或者国际性的比赛中获奖）或者创新性的发明和发现，并对周围的人群或者特定的人群产生正向影响。

第二、从活动规划和学习规划的角度来看，提前确定申请的主线和专业定位的学生在美本申请中占有极大的优势。学生在选择IB课程、A-level课程、AP课程、SAT2的科目时也有了清晰的专业指向。优秀学生的活动需要有一条明显的主线。大学招生官都了解，学生的时间和精力有限，而且学生平时要应对课堂学习、各种各样的考试，能够拿来做课外活动的时间很有限。那么，专业方向明确的学生，会从千头万绪的校内外活动中，有意识地去选择专业方向相关的学术研究项目、实习、社团、志愿者活动等等。只有在有限的时间内把主要精力集中在自己真正感兴趣的领域，做精做深，只有有深度和有质量的活动才能吸引招生官的注意力，才容易在激烈的申请竞争中取胜。所以，尽早确认专业方向，便于学生在在有限的时间内做出更加合理的学习规划和活动规划。

第三、从申请的角度来讲，在填写大学申请表格时，通常需要选择至少一个具体的专业方向，这个专业方向就是申请的主线。比如华盛顿大学建议学生在申请时明确专业，以便他们为学生提供相关专业的信息(We always recommend that freshman applicants list an intended major on the application. It helps us connect applicants with information, events, and people in their intendedmajor)。几乎所有的美国名校都要求申请人（即使选择了undecided）在文书中表明自己的专业选择和兴趣，也就是撰写why major学校文书。假如事先没有认真做好专业调研和参加相关的学术活动，没有确认申请的主线。就写不出来比较独特和有深度的why major小文书出来。申请者有明确的专业定位，在课外活动的设计和选择上都有意识地向专业方向上贴近，所有前期的专业探索和积累使得学生能够在文书中呈现出相对出色的专业认知和学术研究的过程。最终整个大学申请表上学生的活动、奖项文书都和某个专业有高度的关联度，那么会让整个申请表格体现出较强的组织性、逻辑性和学术性。也能体现出学生的学习目标明确，对某个专业的持久热情和兴趣，这是美国名校最愿意看到的品质。

        另外，提前帮助学生确认申请的主线，只是申请的策略问题，有利于学生在中学阶段有目标地去选课和参加相关课程的考试，有选择和有深度地参加某些特定的活动。只是暂时帮助学生确认申请的专业方向，不影响学生后续专业的选择和探索。美国的精英教育理念认为本科阶段是一个探索、求真的阶段，这个时候的学生理应涉猎更多领域的知识，直到找到适合自己的专业，而随着年龄的增长，学生对于职业倾向会有更成熟的想法，这时做出的选择往往符合实际需要。通常情况下，学生在进入美国大学之后，美国大学的通识教育理念，会让学生在大一和大二阶段有足够的时间去探索未来的专业方向和职业倾向，到大三或者大四阶段，在学生心理相对成熟的情况下会做出更加合理的专业选择。