今天是由郝晓东院长给我们带来的培训，一开始听到是郝老师心中就充满了无数的期待。加入了新网师已经三年多了，但是还是由于报名太晚了未能选修到郝老师的课，这一直都是我的遗憾，所以我今天特别的开心和兴奋。活动一开始郝老师就从为什么要做公益行这个活动？这个活动的目的是什么？如何去做？这三个方面为我们进行了讲解。其中郝老师提到身为新网师榜样学员、榜样教师我们身上应该具备一种共同的肤色、共同的价值观。从最开始提倡的“四有”好教师，到现在提倡的具有教育家精神的好教师。
这种价值观提现在1.具有共同的信念。这种信念是无限相信孩子的信念，这种信念是不分优生和差生，不分任何条件的相信的信念。去信任每个孩子的可能，并把这种可能给开发出来。其中郝老师提到了绝对信任这个词语，意思就是不因为任何外在因素去信任某人，而是因为你，我才信任。榜样教师就应该做到这点，说道这我想到了李镇西老师，有幸成为李老师的“徒弟”，而我对李老师就是绝对的信任，李老师提的每一个观点我无比信任，同时每份信任背后我都能感受到李老师对于学生、对于老师的爱。郝老师的分享还有一句话让我受益匪浅，那就是：“我可以被打败，但是我的生命不会被打败”2.终身学习。新教育的教师应该是具有终身学习的精神，这种学习不是狭隘的技术学习，而是朝向经典的学习。3.共同体。尊重权威（学术），真理涌现，彼此尊重。4.真诚。相信真、善、美，相信信任。5.专业：冷静理性，饱含激情阐述原理，传授方法、专业、自由。这里的自由指的是哲学意义上的自由，例如教师对于教学原理和教学方法的不了解也是不自由的。6.成就人：你的每一个反应，都要用一个问题来审查，我这样做是不是更利于我和学生的发展？如果是肯定的，就做；如果答案是否定的，就调整自己——《老师如何和家长交往》。郝老师讲到这里，让我想起上次看到中国教育报视频号“我心中的教育家精神”专题，其中于漪老师提到的“卓越教师成长的根本在于生命的高度觉醒。”于漪老师还提到：“教研的另一种含义，首先是教师要自己研究自己，自己上完一堂课要反思，研究，我这堂课讲清楚没有？我的目标到底是什么？哪些同学能够清楚，不清楚的同学有哪些？对得起每位学生吗？这个教研才是最根本的教研，所有的卓越教师根本都是生命的内驱力，知道我们的教育应该融入国家的事业、人民的事业当中。外因是变化的条件，内因才是变化的根本。内生的内驱力，才会发现我要进步，我要前进，我要改进，我要自我超越。”
所以在成长的道路上，外在的条件固然重要，但是只有自己具有强大的内驱力，才会让你有不断学习、不断超越的欲望，才能让你在平等的条件中出类拔萃。
