家附近一处小公园，有一块适合运动的场地，常有人在此打羽毛球、踏足球或是其他运动项目。一天我在公园内散步，遇到一位父亲教自己的儿子打羽毛球，从握拍到挥拍再到发球，父亲教得很细致，孩子也学得很认真。过了一会儿，孩子便心急地想进行对打。尽管，街头羽毛球要求不高，但刚开始由于受动作技术要领掌握度的影响，接发球成功率会很低。但孩子急于求成，只见孩子弯腰拾球十几次也未成功发出一个正常球，不由气馁低头不语。这时那位父亲却并不着急，语气平和地讲道，发球和接球的动作要领做到位的前提下，下一步要做的就是人为地制造球与球拍的相遇机会，让它俩准确地发生碰撞，在相反力的作用下即刻向不同方向运动。慢慢练习沉住气，先分解精细动作，再连贯练习。接着，这对父子又重新回到基础挥拍练习阶段。
在这对父子羽毛球互动学习中，孩子坚持使用自己的方法时，父亲并未强势阻挡，而是放手让孩子去进行自我实践。在孩子遭遇失败时，父亲也很保持平和，只鼓励不责备，并能给出实质有价值的帮助，而且愿意继续陪同孩子练习 ，使其能力增强，逐渐接近成功的目标。
多么用心而又有智慧的父亲！
