精熟教育法，如何找到属于你自己的舞台。

一、这里面有两个概念。

1、只有教得会别人的知识，才算是真正的掌握。

你发一个知识点，向你的朋友介绍，结果他们听完之后一脸懵逼，或者是你像我一样，你自己建立了自己学习群体，然后，你发现你的学生怎么都学不会；内容上，他向你提出的问题你也完全答不上来，那你就不要跟自己讲是掌握了。你自己还需要有一些空间让自己变得更进步，希望大家一定要诚实面对自己。只有你真的把自己学习的知识教会了别人，才算是真正的掌握。

2、只有能帮别人解决问题的能力，才算真正的精熟。

就是你教了别人之后，别人会愿意把这个知识用在解决自己的问题上，才是真真正正的精熟。这个纬度是非常多人需要努力的方向，而且相对复杂。比如说我确实把一个知识点讲清楚给对方听了，然后对方也理解定位的涵盖知识点，然后，我也让他去写下自己的使用清单。但他可能因为没时间，或者是觉得这件事情没那么重要，没有用。我就给他解决问题。什么样概念？他还是没有得到精神的状态，但不全是你的原因。我们可能需要反思，是不是我们在传递知识时，没有跟他一起去梳理他对知识的重要性这样一个认识，或是带着他梳理出了12345的情况之后，对方并没有很好的写下自己的时间。或者是他神经比较大，难执行。

所以当你能为大家解决问题，你会发现别人会更喜欢你，你也会更有成就感。

二、随时随地都是你的舞台。

主要包括自我习惯舞台和展示机会的舞台。

1、自我习惯舞台。

1）三观点法。

我们每一个人都需要通过自己三个观点的梳理，然后，让自己清醒地知道每一个舞台，都是自己能够展现自己的一个维度。

2）转述法，

什么意思？你学习完一个内容之后，找一个对象去转述，这个转述是会让你知道在讲的过程当中，发现说，我好像能够意识到自己真讲的不够顺畅，我需要更好去学习这个知识。弄清楚这个知识，才能够讲的越来越顺畅。

3）自问自答法。

每天早上起床之后，给自己提一个问题，然后，用一分钟的时间尝试去回答问题，这个就叫自问自答法。

4）建立电台法。

针对电台法，你可以尝试非常认真去回答自己的问题，自己建立一个电台，在喜马拉雅或者SM各种电台都可以。建立好之后，你去假装有很多人在听你的课。然后，你再听，就在这么一个虚拟场景下，效果非常好。

2、展示机会舞台。是建立在做习惯舞台基础之上，每个人不一样，有些人可能产量特别大，那也可以通过展示机会的舞台来进行。

1）演讲式。这个非常简单，有机会就上台。我们真的有特别多的机会在展示机会，去外部参加一些沙龙等。其实演讲是也包含提问式的，或是提问时段也可以有交流。多大胆表达自己就对了。

2）写作式。写作是我也不涨，它有非常清晰，从字面上可以理解。

3）分享式。分享式是指，比如一些课程有分享名额的，大家要多去试一试。亦或者是读书沙龙。

4）交流式。像其他人提问或是你出去见闺蜜时，两个人一起去交流，找到自己的观点，不要怕冲突，你可以非常淋漓尽致地表达自己的看法。当然你自己的语速、语调要平衡、平稳一点，不然别人以为你在跟他吵架。

三、最后讲精熟教育的四个法则。

1、具备掌握观察力。

不同人之间观察力是不一样的，有些人很容易发现机会跟红利，有些人，只会在一件事情火了之后，才发现这么样一个状态。

什么样的人更容易发现机会跟红利呢？就是敢表现自己的人，不去怀疑机会的人，有好奇心的人。所以观察力，建立在你自己想要去表现自己，也有一定的好奇心基础上。

2、曝光法，敢于出丑。

我们经常太在意别人眼中的我是怎么样的，因为太看重自己，就会发现说有很多机会都被错过，因为我怕那个出丑的自己。我以前站在台上时，总害怕自己说不好别人会笑，但自从不怕出丑之后，我发现真的进步太快了，无论是写文章还是做演讲，我都不怕任何人给我负面的评价。然后就发现，我看问题的角度更积极了，敢于去抓住机会，我不怕自己差，我只怕自己不好了。这个方法是很多人都很怕尝试的，你可以尝试针对办法去列一个清单，你为什么怕？你下一次在什么样场景要敢于曝光？不用去思考，只管写下来，写的详细一点，你要相信写下来的力量，当你写下来之后，以后遇到相对应的场景，就可以马上应对。

3、行动力，接受行动中的不足。

两者之间是有冲突的，行动力是引导大家一定要制定在行动当中，才能够更好改变自己。如果说，你自己发现自己在行动上是有阻碍的，你要找到为什么阻碍自己？是因为那件事情你觉得没有意思，还是说你认为行动起来投入的产出，比你觉得没行动起来可能会丢脸的概率要大，或说是你还有更重要的事情要去做，所以行动力会让你有很多的思考的空间。

其实一个人是怕不优秀的，怕的是不优秀，还不敢面对自己，怕的是不敢面对自己之后还不敢改，那如果这几个节点都能解决到位的话，其实行动力是非常棒的一个能力。

4、自我要求，下一次做到更好。

如果你对自己没有任何要求，说实话，是不会有进步的。只有一个人对自己有越来越高的要求，希望自己下一次能够做到更好，才能够真真实实变得更好。

这就是精熟教育的四个法则。期待大家随时随地拥有自己的舞台，再结合这四个能力。这四个能力也可以反观，你为什么找不到自己的舞台？有可能因为这四个能力不足，那你就需要补齐四个能力了。

只有你找到自己的舞台了，才能够让每一次出场比上一次要更好，如果说找不到自己的舞台，会出现什么问题？你的知识永远没有展示的空间。你永远不知道，在实践中能够出真知的。

Learned by : 《高效学习力课程》