今天是个特殊的日子，哈哈哈，女神节！早上正在上课，突然看到门口的两个身影，哆唻A梦拿着一堆礼物向我走来，娃们和我都是懵的：这是谁？然后透过人偶漏出来的纱网终于看清楚了：祝校长！具体有多吃惊，看下图，然后收获了来自学校满满的仪式感，开心无比！
红包上面的一段话太赞了：上得了厅堂，下得了厨房，扮得了少女，演得了女王，看得住孩子，走得上职场，经济上独立，健康靠自律，无论年月时光，愿自己万丈光芒。课间操，还收到了来自娃们的舞蹈《最爱的人》，什么时候学习的我竟然都不知道，虽然有点羞涩，有点不太熟练，但这份童真的情意让每一个小学部的老师们都惊喜不已~
晨会的时候，我把之前上学时期写作的本子和笔记都带来了学校，因为孩儿们总问我“姜老师，你写的东西在哪儿啊？”快速给他们翻看了一下下，又得到了这个年纪不应该贪恋的，从孩子们口中的连连赞叹，哈哈哈哈～但还是很满足，当把写作当成了一种兴趣，一种释放自我的途径时，它就成为了你的“朋友”。
午休起床后走在操场上，看到活动部的老师们正在一张一张地将孩子们画的女神卡夹在网上，和孩子们一起欣赏每个老师在孩子眼中的样子。由于早上一早就把卡片上交了，这还是我第一眼寻找，后来发现了一张公主照，原来我是你们心中的小公主，开心~
下午前两节课在孙校长带领下继续着我们的每日一研，四年级下学期对于教学有了更高的要求。在四年级上学期的转述和提问的基础上，有了更具体的要求，同时，习作要带领孩子们多感悟，多想象画面，然后再引导孩子们进行详略的筛选，用生动的语言再描述。
爱因斯坦说“使学生对老师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才”，这是一个漫长的修为，边修自我，也在感染孩子。周末在书架上拿起了一本书，也要加入和孩子们一起的阅读行列中，每周至少要读完一本书，没有“活水”哪来的“输出”呢？有时候，给自己一些小小的压力，给自己一个跳一跳能够得到的目标，才可以驱使自己不断向前！
