学杨桃,画杨桃,分杨桃,吃杨桃

  今天领着孩子们学习了十三课,画杨桃,有四个孩子上课的时候带来了杨桃,和孩子们一起学习了课文,让孩子们观察了杨桃,确实是从不同的角度看到的不一样。我好好的给孩子们上了一堂思想课,平时有同学回答问题,你取笑人了吗?弄的同学们都不好意思回答问题了,以后我们应该认真听别人说,并站在别人的立场上想问题。

    孩子们都默默点头,为了转移孩子们的情绪,我问孩子们,杨桃什么味道的?孩子们都没吃过,连连摇头,我让孩子们闻闻香不香,孩子们馋的呀,我问带杨桃来的孩子,我们可以分享吗?孩子们高兴的说好呀,孩子们期待着分享。

    课外活动的时候,和孩子们一起分享了杨桃,用孩子们的话说,一点也不好吃,但在学校里和老师分着吃,就好吃了,吃的是快乐,这让我好感动。

    让我最感动的是一个孩子,他分享的一小块没吃,我问他你怎么不吃呀,他很害羞的说留给他姐姐,他的表现让我想起了小时候的我,我们那时好吃的不多,但姐妹都分着吃,二宝时代的孩子们值得学习。

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