我向来不惮以最坏的恶意揣测中国人。
想到了去年七月，云南支教老师被性侵事件。
在五六年级的男同学心里，支教老师是最好的性欲发泄或者探索的素材。可以说，如果这件事并没有扒出来，那么在这群支教老师眼里，孩子是充满善意的，天真的。然而恰恰相反，自始至终，在孩子稚嫩的瞳孔里，支教老师仅仅是流动的异性肉体，可看可亵玩。这不是教育的缺失，这是人性的“原恶”。这次的是施害者是上次支教的学生。教育可以告诉一个男人尊重女性，却无法泯灭心里深处，从远古时期携带而来的固有思维。我很难过以及耻辱，我生为男儿身。
生活荒诞，支教老师本是救赎者的角色，现在变成了需要被拯救的人。老师想教育孩子拥有良好的品格，可是孩子的眼里已萌发出不可赎的恶念，老师说的越多，他们觉得越刺激，越兴奋，他们幻想老师洗澡的样子，老师身体的味道，老师在床帷中的模样。孩子，是最恶心的种群。
村民表面的善意，是为了留住支教老师，让她们在这里生儿育女，村民是指男村民还是女村民？又或者两者一样，在这种环境中，只有主谋和帮凶。普通话对你说，我们帮你，云南话对同村说，这些女生个子高高的，一看就不好骑。
不要以为，这是较落后地区的现象，不是这样。经济越发达的地区，孩子的恶念越恶，越可悲。他们接受了更多血腥暴力色情，他们会伪装，装弱，装无辜，他们鄙视自己的父母与老师，我不是在说中学生，是那些小学生甚至幼儿园的孩子。童年正在消逝。孩子接触到越来越多本属于成年人的秘密，媒体对于很多禁忌词汇反复提及，无差别推送，让很多原本严重的罪行变得司空见惯，仿佛这一切没什么，人们的犯罪底线提高了，人们的罪恶感变得模糊。对于孩子更是如此，因他们明白，法律奈何不了他们。
我向来不惮以最大的恶意揣测儿童，也许只有让他们逃离父母和学校的畸形教育，人格才能稍许完好。然而，老师，父母，谁又不是从恶童而来呢？
此刻，不知又有多少恶童来到人间。
