昨天下午打了新冠疫苗，今天感觉有些困倦，概述今日感悟：1.上午教学24时计时法，引导学生表述完教材上8幅表示一天24小时的情景图后，感觉学生对一天24时各时刻具体是什么时候不够清楚，于是临时决定让学生表演一下一天中从O时到24时都在干什么。刚说个半夜12点是新一天的开始，大家在干什么呢，全班学生瞬间全趴桌上闭眼了，内心窃喜，我顺势而为，继续让学生表演：凌晨1时、凌晨2时……中午12时；暂停，我问这一天过多长时间了，孩子们回答12时后，我带领他们继续演：下午1时、下午2时……，半夜12时，演到这儿时，学生自觉坐直了，说一天24小时过完了。因学生体验了一天24时各个时刻点，所以接下来的教学就比较顺利了。2.早上准备了大钟表，准备手拨着演示一天的24时，结果表上有秒针、分针和时针，太慢且不简洁，影响学生学习重点知识，于是直接刷新重来，在黑板上画一个钟表，可以直观的表示出时针走的第一圈12时和第二圈12时，效果好多了。3.今天再次读贲老师《年、月、日》的同课异构课，感悟到的亮点再次发生改变。
李菊香漯河焦点班坚持分享1146天(2021-5-20)
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