和学姐讨论教学工作时，我们聊到职业倦怠，学姐说“教师幸福感什么时候才能提高啊...”我却想起让我难为的一段教学时光。
上个学期十月常常半夜睡，清晨起。一天班下来，会觉得有点呼吸不上来。
实习指导老师尹老师有一周忙，所以交代了习作课给我上。翻了翻教材，觉得习作单元的这篇习作对于我们班的孩子实在有点难度，自己也没有什么信心上的让他们有兴趣写。
中午在教室布置作业时，班长跑上来说“周老师下节课是不是你上课呀”
“不是哦”
“那你明天来上课吗”
“是的”
“耶，太好了！！”班长开开心心的回到了座位。我也开开心心的回了办公室，备课去
下午放学的时候，班上的某个女孩子家长来接她，说实话，这个女孩子实在是经常让我头痛的那种，我甚至怀疑她基本上不听课。
家长很热情地说“你就是周老师吧？”
“是的”
“昨天我女儿还在说，周老师什么时候上课啊，好想周老师来给我们上课”
“哈哈哈，真的吗”心里有点怀疑.....
“对呀，她说最喜欢周老师上课了，很有趣！上次上课都是一周前了呢”日子记得这么清楚，原来她们就算写的不好也认真听了呀。
心脏突然不痛了，填的满满的 。
因为有你们的喜欢，才会认真备课，才会想当一个真正意义上的好老师 ❤
