图片发自简书App
一个，是儿子对我抢报的短期数学计算提高班没有抗拒。两次大课，每次一坐就是两个半小时。课后，夸赞武通通老师讲得好。从儿子的状态看，他一定有所收获。
第二，练习行楷。应儿子要求，买了司马彦的行楷字帖。作业空隙，儿子把练习字帖当作休息对待。发现儿子很有些无师自通的天分，洋洋洒洒，一会儿功夫就能写一大篇，整齐、洒脱、大气、耐看，和先生两人发自心底夸他写得漂亮。昨晚，儿子用了些时间，将老舍《五月的青岛》一段美文誊写给我，还特意写上于哪天赠送呆tua。心底暖暖的。
第三，练习笛子。暑假竹笛考过八级，儿子就没有碰过笛子，课程也有两个月没去上了。昨晚我建议他吹一曲，没想到儿子接连吹了三首，熟悉的旋律，每首都是那样动听、悦耳，我给他举着曲谱，闭了眼，任由音符在心田回荡，感受到乐曲中的饱满情感，欢快的、舒缓的、激昂的....与儿子商定，下周开始恢复上课。
感赏先生，假期从外地回来陪伴我和儿子。虽然只有短短几天，但一家人骑行、爬山、就餐、读书、下棋、打牌.......欢聚的喜悦和温馨让每个人都浸润在幸福中前行。
感赏自己，坚持学习。
投射儿子，向着既定目标，合理规划学习与娱乐时间，每天稳稳向目标迈进。自主预习，主动复习，把老师发射的知识和能量都变成自己的知识储备和能量积蓄。
投射儿子，时刻得到宇宙的眷顾，来到他身边的都是正确的人和正确的事。
