年级：七年级 授课者：王甜甜（温州滨海学校)
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猜猜看，这首诗描绘那个城市？
生：杭州、上海
图——浙江省政区图
问：温州在浙江的方位？
温州行政图
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甲乙丙分别是哪些县市区
温州话（恶魔之语）
菜咸、人客、鞋拖——词序倒装
为什么？
探究一：今天分析其地理原因？
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生1：地形复杂多样
追问：怎么分析出来的？
生2：图例、地形类型
……
师：其他特点？
生：西高东低
过渡：从地形特点和温州话独特之间需要一座桥梁
三面环山，一面临海——相对封闭
探究二：此处形成聚落的有利条件
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生1：沿河；雨热同期
生2：自西向东
生3：东面临海，渔业和灌溉
生4：河流泥沙堆积
生5678：小结——气候；水源；沿海；土壤；交通
过渡：再把目光投向主城区
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为何这么多桥？
水乡（水网密布）
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这些都不见了。河道被填塞会有哪些不理影响？
这是任务三。
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生1：不利于灌溉，种植（师：城区不种了呀）
生2：水运不利（师：公路也挺好呀）
生3：旅游业不利（师：影响水乡风光）
生4：为瓯江泄洪（师：防洪排涝的功能）
师：没办法呀！为什么？
人口在增加。
任务四——为温州主城区发展方向设计
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生1-建桥梁，改善交通
生2-挖山；修隧道
生3-山区旅游业
生4-海上运输；与上海联系
生5-发展渔业
过渡：填海
滩涂养殖、综合开发
小结这节课一下（哈）：
