年级：七年级  授课者：王甜甜（温州滨海学校)

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猜猜看，这首诗描绘那个城市？

生：杭州、上海

图——浙江省政区图

问：温州在浙江的方位？

温州行政图

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甲乙丙分别是哪些县市区

温州话（恶魔之语）

菜咸、人客、鞋拖——词序倒装

为什么？

探究一：今天分析其地理原因？

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生1：地形复杂多样

追问：怎么分析出来的？

生2：图例、地形类型

……

师：其他特点？

生：西高东低

过渡：从地形特点和温州话独特之间需要一座桥梁

三面环山，一面临海——相对封闭

探究二：此处形成聚落的有利条件

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生1：沿河；雨热同期

生2：自西向东

生3：东面临海，渔业和灌溉

生4：河流泥沙堆积

生5678：小结——气候；水源；沿海；土壤；交通

过渡：再把目光投向主城区

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为何这么多桥？

水乡（水网密布）

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这些都不见了。河道被填塞会有哪些不理影响？

这是任务三。

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生1：不利于灌溉，种植（师：城区不种了呀）

生2：水运不利（师：公路也挺好呀）

生3：旅游业不利（师：影响水乡风光）

生4：为瓯江泄洪（师：防洪排涝的功能）

师：没办法呀！为什么？

人口在增加。

任务四——为温州主城区发展方向设计

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生1-建桥梁，改善交通

生2-挖山；修隧道

生3-山区旅游业

生4-海上运输；与上海联系

生5-发展渔业

过渡：填海

滩涂养殖、综合开发

小结这节课一下（哈）：