活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪放出个性的光华。
人们说“生容易，活容易，生活不容易。”在周先生眼里，人生的百味杂陈，酸甜苦辣都值得品味，我们“只有一个人生”，虚度了，就没了，没地方借去。我们害怕谈到死，所以避讳谈及这个话题。世上所有的苦难，都可以用逃避、忍耐、甚至用死来解脱。唯独死亡是既躲避不掉，又无解脱之路，除了接受，别无选择。也可以说，人一生出来，就与死亡在做抗衡。也许，正是这种无奈，使得大多数人宁愿对死亡保持沉默。我们对于自己活着，早已习以为常，而对于死却感到非常陌生。为何我们惧怕死？我们死后不复存在，不能感觉到痛苦，不应感到可怕。记得儿时的我常常再睡着后惊醒，哭着跑到母亲面前，哽咽的说：“我不想死，死了就再也回不来了。”的确，死的可怕，恰恰在于死后的虚无，在于我们将不复存在，一个独特自我的绝对寂灭，永远的寂灭。周先生说：“一个人若为自己未能在千年之前活着而痛苦，你岂不认为是傻瓜？那么，为自己千年之后不在活着而痛苦的让人也是傻瓜。”
一个人若可以：活出真性情，成为你自己，丰富的安静，都市里的外乡人，习惯于失去，活着的滋味，徘徊在人生的空地上，人生寓言，存在之谜，迷者之悟，未知死焉知生。那我认为他已经悟到了人生的哲理，他对于命运的态度则是超然的。书中有言：“我喜欢看见人们生气勃勃地创办事业，如痴如醉的堕入情网，痛快淋漓的享受生命，但是不要忘了最主要的事情，你仍然属于你自己。”
书中一些与我而言可能是一知半解，半懂不懂，但其中一点“要有计划之心”对正处于高中阶段的我而言在适合不过了。周先生说：“一天是很短的。早晨的计划，晚上发现只完成了很小一部分。一生也是很短的。年轻的时候的心愿，年老时发现只实现了很小的一部分。”由一天的计划完成情况可以联想到一生的计划的完成情况。在我们制定自己学习计划之前有一个前提，那就是要有自主学习的能力，高中与初中不同，没有那么多老师天天盯着你学习，学还是不学，学好还是学坏都是自己的事，和别人没有任何的关系。有许多同学已经给自己定了更长远的人生目标，但对于我现在来说，我只想努力踏实的度过我的三年高中生活，朝着自己的理想而努力。
这本书教给我的是人生的处事方法，积极的人生态度，这些会让我的生活变得更加美好，养成良好的习惯，去迎接属于我的未来。
