早上第一节安安静静改作业，课后参加大课间庆祝国庆活动。第二三节在班里做练习、评讲练习，布置假期作业。第四节改作业时发现有两个孩子作文有点情绪不太好的端倪，主动和家长沟通。果然，其中一个家长已经到达崩溃边缘，边哭边讲述家庭琐事和自己的烦恼。一轮安慰，给与爱的引导。做老师吧，做班主任吧，就是需要这样的人文关怀，自己给了别人滋养，自己也有收获。自己也在学家庭教育，觉得受益很多，现在家长工作本来也很大压力，很焦虑，又把孩子的成长成才当做是很重要的事情，一旦孩子没有达到目标，没有完成自己的期待，情绪就上来了。其实孩子有自己的发展轨迹，也不是说家长干预他就会更好，有时候干预不合理，也许会有更坏的后果。所以家长要学习啊，要成长啊，不然总陷在情绪漩涡里出不来，受伤的是自己和孩子。除了安慰，还不忘那个给孩子报了很多个兴趣班、把孩子时间塞得很满的家长，看着孩子日益疲惫的脸庞，忍不住和他家人说，不要把孩子弄得太累。注重孩子的身体健康和源源不断的学习能力和创新能力。
中午翻来覆去没睡好，一闭眼就千万思绪涌出来。下午第一节前，讲安全主题班会，然后参加集体教研；第二节小组教研，去拿了书法大会的参赛纸；回来办公室后，家长信息说晚托请假，要提前接，于是告知孩子，并交代下发《致家长的一封信》，节后上交回执。
校医来信息，说有学生上体育课时，有磕到下巴的，有磕到眼睛的，已经敷了冰，不痛了，出于安全考虑，我又联系家长，让家长回家多留意磕到的位置。打开企业微信，前后需要转发节前安全通知。对于转发信息这事，德育处会发亲子教育、办公室会发学校的各项安排，总务处会发每日安全须知，不知道什么时候开始，每日发至少一段话或者至少一条链接到班群已经成了常态，手机经常拿着，怕拉下什么重要信息，即使不是什么重要信息，也是每天发，说起来，真的很累。
晚托时段进行了灯谜比赛的培训，高效完成，因为之前做了充足的备课。回来以后，担心有的孩子没有抄完作业，于是又联系老师，把要抄写的作业呈现出来。还收到了要修改的任免表，趁着空档先做了，不然肯定会忘，然后被催。想做的事情有很多，要做的事情也有很多，但总要回信息，发信息，真的一刻都没有停，备课的时间被压缩得很厉害。放假了，好好放松一下，给自己充电的时间，养足精神。期待更新的自己。
