这近两周来二年级我是上了“磁铁能吸引什么”和“磁铁怎样吸引物体”这两节课。在上完课后自己发现了一些问题。
1.在第一课“磁铁能吸引什么”中，我准备的物品当中有气球，当时上课没多做提醒，就有些同学在吹气球。
图片发自简书App
2.在“磁铁怎样吸引物体”这课中，在前两个班上课时没有及时提醒学生小车要平放在桌上。所以有些小组就把小车放在了一些书上或者本子上进行的实验。
3.学生在使用活动手册探究磁铁能隔着物体吸引小车时，没有让学生说出多次实验的目的。
4.在实验器材的准备上也没有充分，之前没有提前去检测小车。导致有些小组的小车在实验过程中螺丝钉掉了。
而四年级的课程近两周我是上的“油菜花开了”和“各种各样的花”这两课。也发现了以下问题。
1.解剖油菜花时，没有提醒学生要仔细观察雌雄蕊的形状差异。
图片发自简书App
2.在让学生到校园里观察花时，没有学生注意有花台和水池。所以他们在下去观察花的时候，有的同学采了花台，有的同学去水池那边玩耍。还有的同学去玩了单双杠，去池塘看鱼。就是自己没有在前期做好充足的提醒。
图片发自简书App
