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思维导图与学科。今天的作业是思维导图与英语的应用。
今天的主题是水果单词，有苹果、香蕉、桃子、葡萄、李子、荔枝、菠萝等等常见水果，要求用7个分支绘制。英文一直是我的弱项，7个分支依哪个标准来做？思考了好久，就以自己可以掌握的知识——按颜色来分。
中心图我用的是一个装满水果的水果篮，7个分支内容分别按红色、黄色、粉色、深红色、橙色、绿色、紫色这7种水果颜色划分。一级分支分别按颜色来做关键词，二级分支是水果英文名称，三级分支是英文单词的发音。图标方面，一级分支的图标是以颜色有代表性的各个水果为主，末级小图标是以各分支的水果图案做小图标，主要用以和单词的实物链接。
反思：英文一直是我的弱项，所以最开始时无从下手……绘制时按我原先思路 颜色到 水果单词 到发音，一步步来绘制；绘制过程中，发现二级分支可以再丰富些，比如说这个水果生长在哪里、味道、颜色变化等；其中颜色变化方面其实有很多，比如说苹果，有青苹果和红苹果，大枣 未成熟时是青色，西瓜 外面是绿色的 里面是红色的……期待以后的绘制有更多进步！
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