观察地点：小四班
观察者：小四班全体老师
今天的区域活动，你选择了“小刺猬摘果果”的材料来操作，材料还没来得及从篮子里取出来你就迫不及待的开始了操作。你先用勺子将小盒子里的果果一颗一颗舀出来放到了小刺猬身上，操作中的你是那样的认真与专注。
小勺舀果果
当果果全部背到小刺猬身上时，接着你又用夹子将刺猬身上的果果全部又取了下来，一放一取中你用到了不同的工具材料，每一样工具你都能很好的运用，操作游戏中你是一个有想法、善思考的孩子，对不同材料的使用方法也了如指掌。
夹果果
取放游戏结束后，你又开始了新的一轮探索工作，没过多久你便又发明了一种新的玩法：倒果果游戏，你用勺子将果果全部舀到盒子里，接着你又将果果慢慢的倒到了另一个盒中，在倒果果的途中，你发现果果老是会从另一个盒子的盒口掉出去，于是你马上用一只手按着盒口，像是为盒口加固了一层“围栏”一样，另一只手开始倒，这样一来果果没有再“跑”出去。孩子，你的随机应变能力以及解决问题的能力让老师真心地要为你点赞，棒棒哒。就这样，你用这样的方法反复操作了好多次，果果每次都能成功的倒回到另一个“家”中。
舀果果到盒子里
小心翼翼地
倒果果
我来夹果果
你是一个认真、专注、善思考的孩子，你对这份材料很感兴趣，在与材料互动中你能探索出了新的玩法，你又是一个热情、有积极性的学习者。在遇到果果老想出逃时，你也能认真仔细思考，积极的想办法解决问题，棒棒哒！在活动中你能很好的使用勺子和夹子，手指的精细度很高，操作中能够持续游戏。加油，孩子，期待你接下来更精彩的表现。
