平凡生活也有幸福，有时幸福就在一瞬间。
一
上班忙碌了一周，周末不自觉间便放松了。周六上午孩子不用补课，早上没有像往常那样早早起来，就多睡了会懒觉。不过也许是习惯了早起，到7点多时，感觉完全没有了睡意。转头看看妻和孩子，还睡得正香，好像还在美梦之中。索性自己先起来了，蹑手蹑脚地，不敢发出一丁点儿声响，生怕了惊醒了妻和孩子的梦。
接水，打火，淘米，下锅，洗菜……做了几次早饭，慢慢也熟悉了程序。正切菜时，孩子过来了，问要不要帮忙，我说早餐简单，一个人对付已绰绰有余。孩子说要陪着我，便从餐厅搬了把椅子，放到我的旁边，坐在椅子上看着，不时提醒我注意，不要切到手了，言语中满是关切，感觉心里暖暖的。
进入初伏后一直是晴天，气温也一路飙升，昨天最高气温达到了36℃，气象台已发布了高温橙色预警。
做饭虽不是什么体力活，但厨房内又闷又热，没多久竟弄得浑身是汗，多多少少有点儿冬天洗桑拿的感觉。
天气预报说今天有中到大雨，隔着玻璃看看天，现在的预报还真是准，刚才还明亮的天空竟渐渐暗了下来。孩子也注意过了这一变化，惊奇地大声叫着，指着从西南方向压过来的一大片黑云让我看。
我问孩子天空中的云像什么，孩子说像雾，我笑了笑说雾好像是白色的，这可是乌云哪！孩子有点儿尴尬地笑了笑，也感觉到了自己说的不对，忙纠正说像大大的黑色的幕布。
正说笑时，窗外霎时起了大风，豆大的雨点紧跟着落了下来。
孩子向外看着，不知为什么竟如中了魔法般喊着“加油！加油！"忽而又高喊着“胜利了！哦，胜利了！"手无足蹈地蹦跳着。孩子的举动搞得我一头雾水，甚至吓到了我，以为孩子脑子出了什么问题。
顺着孩子的目光，才搞明白孩子是在看窗玻璃上的雨点。雨点打在窗玻璃上，一滴滴连起来，渐成了线，斜向下流动着。孩子把窗玻璃看作了赛场，把小雨点当作了运动员，把自己当成了忠实的观众，坐在看台上煞是有趣地观看一场精彩的比赛，在为场上的运动员加油助威，庆祝胜利。
孩子原来也有和我们不一样的快乐和幸福！看着孩子笑的那么开心，我也禁不住笑了。
窗外，雨越下越急。窗玻璃上没有了雨点，雨水如瓢泼般沿着整块玻璃往下流着。给孩子带来无限快乐和幸福的比赛已经宣告结束了。
隔着窗玻璃，能看到雨被风扬起，又急速地斜落，在空中划出各种短促的白线。风又大了些，雨被风吹的斜斜地向前飘着，如波浪般，一波高过一波。我心里一阵惊喜：真是难得一见的景致！呵呵，这也许是我的快乐和幸福吧。
二
饭菜都做好了，便和孩子搬了两张凳子到楼顶。风的凉雨的爽吹去了身上的汗，身体顿时觉得干爽了。我和孩子看着一个个雨点从天空神奇地飘落下来，又如孩子般快乐地击打着地面，开出了一朵朵开心的雨花。这种感觉真是很特别。
楼顶上的小菜园里种的丝瓜秧又长长了不少，顺着竹杆昨天就已经爬到了给它特意搭的架子上，丝瓜秧最顶头上的一根青青的须像触手般在铁丝上缠绕了两圈。
风很大，雨也很急，丝瓜秧被风雨撕扯着，头上的须却依旧顽强地牢牢地抓着铁丝。
“老爸，快帮帮丝瓜吧，风把它的须吹断了，丝瓜抓不到铁丝了。”孩子指着丝瓜秧急急地说，眼中满是期待。
我循着孩子的手指方向看去，原来是丝瓜秧禁不住风吹雨打终于松了“手"，丝瓜头随风摆着，如触手的须努力伸向铁丝，却一直没能抓住。风雨中，丝瓜秧显得很无助。
我冲入雨幕中，用布条把丝瓜秧固定在了铁丝上。丝瓜秧迅即停止了摇摆，紧紧地攀附在铁丝上。风和雨再也奈何不了它。
待我从雨中重回到座位上时，孩子向我竖起了大拇指。尽管身上湿漉漉的，但我还是冲孩子笑了笑。
三
“老爸快看，好可爱的小蜗牛！“孩子又一次发现了新大陆似的喊着。
哦，墙壁上有一只很小很小的蜗牛。细看时，竟发现小蜗牛在缓缓向上爬着，还不辞辛劳地拉着它的“小房子”。它那么小，小的让人不由生出一份怜悯。
“墙上面好像也没有什么好吃的东西好玩的地方，小蜗牛为什么还要往上爬呢？”孩子仰头往上看了看，一脸不解地问我。
“为什么呢？”我也不知道为什么，一时语塞，算是问自己，也算是反问孩子。
孩子仍一脸不解地看着我，等待着。
“你知道登高望远吧？你不是爬过山吗？登高望远，一览众山小，那种感觉是不是很美妙？“孩子好像听懂了。
“登高望远或许就是小蜗牛的梦想和目标，它也想体验体验那种感觉。”孩子若有所悟地点了点头。
小蜗牛已经爬到了墙壁中间，尽管有风吹有雨打，仍缓缓地一点一点向上爬着，努力而坚定。
四
无意间看到这样一则报道：2017年9月新学年开学，全国上下中小学学校教材全都采用新版本，以对接国家教育的重大变革！
文章的真实性倒没有去认真核实，不过对于文中说所有科目都将考验语文水平倒是举双手赞同。
中华文化历史悠久，上下五千年、纵横八万里，在世界发展的文化长河中积淀深厚、博大精深、源远流长，需要我们每一个人去学习继承、弘扬发展。
小到一个人、一个家庭，大到一个国家和民族，要向前发展，要兴旺发达，都需要文化作为重要支撑和基本内容。没有文化发展，就不会有中华民族的伟大复兴。
文章说，改革将改变中国高考几十年来文理分科带来的偏科、知识面狭窄、过早抑制学生可塑性等的严重弊端。从幼升小一直到高考，更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广度而不是深度，最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平，让每个学生在全程12年的基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。但高质量的阅读需要高水平的语文学习，而语文学习的重点则突出中国优秀传统文化。
文章还说今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察，没有广泛的语文阅读积累是很难完成的。文章还这样举例：原来参加高考做数学卷子可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会有5000多字甚至更多，阅读、语文水平欠佳，做题速度、理解水平等都会受到很大影响，有的考生甚至连题都没时间做完。
有趣的是，据了解，在北京，原来通过奥数掐尖来的很多知名重点中学正在前所未有地通过多种办法去迫不及待地提高那些奥数牛孩的语文和人文素养。
看来，让孩子多多阅读，增加知识的宽度、广度也显得越发必要了。想到此，不禁为孩子感到幸福，因为孩子赶上了一个伟大的年代，一个改革的年代。
五
夏雨像夏天的暴脾气一样，来的快去的也快，上午早早就停住了。雨后的空气少了燥热，多了清爽。
天气不错心情也不错，和妻商量下午带孩子去图书馆读书，争取走在教育改革的前面，包括孩子，也都欣然前往。
路上和妻商量让孩子看什么书，妻推荐孩子看霍达写的长篇小说《穆斯林的葬礼》，说自己是刚上初中时看的，印象很深。《穆斯林的葬礼》我也是初中时候读的，该书通过一个穆斯林家族六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，描写了两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。 小说以其独特的视角，真挚的情感，丰厚的容量，深刻的内涵，冷峻的文笔，塑造了韩新月等一个个栩栩如生、血肉丰满 的人物，展现了奇异而古老的民族风情和充满矛盾的现实生活，并获得第三届茅盾文学奖、第三届全国少数民族优秀文学作品奖、建国40周年优秀文学作品奖。
我则向孩子推荐了我初中时候读的另一本书《平凡的世界》。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
因我也是出生在70年代，对小说中孙少安和孙少平两兄弟所经历的缺吃少穿的艰辛生活感同身受，那一幕幕如电影般烙在了我的脑海中。没有赶上那个年代，应该说孩子是幸福的，也值得庆幸，但同时我又感到可惜，因为挫折和苦难能让孩子更好地成长。这也是我向孩子推荐该书的原因。
图书馆人很多，坐的满满当当的，还有人在图书架中驻足，或目光上下左右巡视着，或手拿书翻着，看得很是投入。
在阅览室门口的电脑上，我查了查《穆斯林的葬礼》和《平凡的世界》，显示都有存书。我确定了大体位置，便到图书架上逐架逐行查找。
孩子随手拿了本书，倚窗看着，看封面好像是本带有恐怖情节的书。
在图书小说区，我耐心地查了一个多小时，几乎过了一遍，却也没有找到。不会是让人全借走了图书架上没有吧？带着这个疑问，我询问了阅览室管理工作人员，说应该有，因图书摆放不规范，找起来确实挺费劲。
又找了会，还是无果，便随手拿了本刘震云的《一句顶一万句》，挨着孩子倚着窗翻看着。孩子好像也换了本书，不知道书名，反正也是看的津津有味。
古人云：开卷有益。看什么书也许无所谓，图书馆中的图书也许都可以看，关键是有读书的氛围，养成读书的习惯。
手里捧本自己喜欢的书，静静地读着，品着，应该也是幸福的。你说呢？
