拆书练习20《非暴力沟通》第五拆-请求

R:首先,清楚地告诉对方,我们希望他们做什么。如果我们请求他人不做什么,对方也许会感到困惑,不知道我们到底想要什么。而且,这样的请求还容易引起别人的反感。

I:原文直接了当的说明了,在表达自己的请求时,说要做的,而避免说不要做的。把自己的具体需要的说出来,更能让对方理解。

A1:很多时候,我们做父母的只会跟孩子说不要干嘛不能干嘛,每天跟孩子说得最多的就是不能怎么怎么样,互换角色体会一下,如果一直有人在旁边否定教训指责,心里其实都很难受的。今天下午,娃在桌子上玩玩具,不小心碰了水杯,我马上喊,不要把水杯碰倒了。另一只手把玩了下闹钟,我又说,不要玩闹钟……其实这个时候,我只需要把孩子周围的干扰物自己清理干净,或者在玩玩具前跟孩子说,我们要在桌子上玩玩具,现在我们可以把桌子整理出来,你可以帮忙一起把东西放好吗?相信娃肯定会配合的。可是我自己没做好,反而指责了孩子。

A2:以后应该多想想跟孩子交流时候的语言,暴力沟通只会伤害彼此。我有什么需要没有满足,我可以直接表达出来。我很看重家里的整洁,可以一起来打扫吗?我很重视时间的利用价值,希望你可以和我一起来规划自己的一日作息表。。很多事情好好说出来,都不会造成自己的情绪失控和孩子的歇斯底里。加油,改变!不做焦虑的妈妈!

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