最近好几个宝妈都在跟我抱怨他们家孩子的种种问题，而且每个孩子都有每个孩子的"问题”。壮壮妈说，她家壮壮最近总是吃手，而且抓到什么都往嘴巴里放；虎子妈的抱怨则是来源于虎子最近总是在家里的墙上涂涂画画，好好的墙壁成了涂鸦墙；而姗姗的妈妈的苦恼则是一向懂事乖巧的姗姗近来总是跟她对着干，让她往西她偏往东。
看到这些宝妈一个个愁眉苦脸的样子，我想到了最近在看的一本书《儿童敏感期成长指南》，再想到他们宝宝的年龄，我发现，她们之所以苦恼，是因为宝宝的敏感期到了。我告诉她们，遇到这种情况不需要过于焦虑，相反，这是宝宝进入相应敏感期的正常反应，也是孩子从一无所知到学会探索和认识世界的过程。如果父母能在敏感期内给予孩子正确的引导和帮助，则会帮助孩子健康的成长，相反，如果父母过于干涉或者控制孩子在敏感期的行为，则会对孩子的心智成熟造成阻碍。可惜的是，大部分宝妈不知道什么是敏感期，更别提如何正确引导孩子度过敏感期了。
不过，不用担心，《儿童敏感期成长指南》就是一本由蒙台梭利教育专家倾力打造的敏感期育儿圣经。书中用100多个真实案例破解敏感期孩子内心的秘密。而这本书的作者李芷怡，曾在美国从事多年教师培训和幼儿咨询、治疗工作，而且还是两个孩子的宝妈，不仅有着丰富的育儿知识，还有长期的经验积累。
敏感期是大自然送给孩子最好的礼物，也是教育的最佳时期和关键期。
什么是敏感期呢？书中是这样说的：敏感期，是指孩子在0-6岁期间的某些阶段，会由于内在的发展需要对外在的刺激感到敏感，从而努力从环境中吸收、学习，以满足成长的需要。很多人一看到“敏感”这两个字，就认为是对孩子不利的，其实不然、在敏感期里，只要孩子能得到正确的引导和帮助就可以轻松的获得各种能力。作者认为，很多青春期问题不断的孩子，很大程度上是因为在敏感期内没有得到相应的帮助，导致内在发展受到了阻碍。所以才会在青春期以叛逆的形式表现出来。而且，敏感期是短暂且不可逆的，所以，作为父母能抓住孩子的敏感期，让孩子在爱和自由中长大，对孩子的成长来说尤为重要.
了解每个年龄段可能出现的敏感期，给予孩子最大限度的爱和自由，帮助孩子渡过敏感期并健康快乐的成长。
孩子在不同的年龄阶段会有不同的敏感期，而且每个敏感期都会有不同的行为表现。父母只有了解孩子在哪个年龄段会出现哪方面的敏感期，才能“对症下药”，帮助孩子渡过敏感期，并充分利用敏感期来来让孩子获得能力、智力、心理等方面的发展。
那如何判断孩子何时会进入哪方面的敏感期，又该如何给孩子提供帮助和引导呢？下面我们就按照年龄阶段看一下，在每个年龄阶段孩子会出现哪方面的敏感期，父母该如何给予孩子最大限度的爱和自由，帮助他们渡过敏感期并健康快乐的成长。《儿童敏感期成长指南》将0-6岁分成5个阶段，分别是0-2.5岁，2.5-3岁，3-4岁，4-5岁，5-6岁。
一、0-2.5岁，视觉、听觉、口腔、手的敏感期以及行走、语言、的敏感期。
视觉敏感期。孩子一出生便进入视觉敏感期。这里有一个普遍的误区，那就是大部分父母都认为刚出生的宝宝喜欢色彩鲜艳的颜色，其实不然。刚出生的宝宝会对黑白相间、明暗反差大的事物感兴趣，在视觉敏感期阶段，作者建议父母多给孩子准备一些黑白相间、明暗对比强烈的东西。比如黑白图片、人物肖像画等。
听觉敏感期。0-2岁也是孩子的听觉敏感期。进入听觉敏感期的宝宝在安静的环境中呆久了甚至会哭闹。这时父母可以有意识地给孩子提供丰富的听觉环境，如给孩子买一些发声玩具，用缓慢、清晰的妈妈腔重复简短的话语等。
口腔敏感期。宝宝一出生就会吸奶，但很少有父母知道，宝宝的小嘴巴不仅用来吃奶，还是用来探索世界的重要工具。很多妈妈看到宝宝把小手放到嘴里的时候，会怕有细菌而阻止宝宝吃手，殊不知这是宝宝在联练习使用牙齿和舌头。在口腔敏感期，宝宝可能会出现吃手，抓各种东西往嘴里送，咬身边的东西，甚至是咬人的行为。这时父母要做的就是不要打扰，而是给孩子提供安全的探索工具，这样不仅会增加宝宝对世界的认识，也会满足他们的心理需要。
手的敏感期。手是孩子最好的感知工具。在0-2岁的孩子在进入手的敏感期之后，他们会不断的用小手去抓、捏、扔身边的各种东西，有时候甚至会在吃饭的时候用小手去抓，以此来感受自己的控制力，并从中获得满足感和成就感。这时候父母要做的就是经常给宝宝洗手，多带宝宝到户外去外水玩沙，让宝宝尽情的享受用小手掌控事物的乐趣。
行走敏感期。一般宝宝在6个月时开始不满足于躺着，想要坐起来。8个月大的时候开始尝试站起来，11个月左右的时候开始蹒跚学步。处于行走敏感期的孩子喜欢走上下坡，楼梯等不平的地方，以此来获得乐趣。很多父母为了安全起见，会阻止孩子走这些地方，这样也是阻止了孩子探索未知世界的脚步。但其实父母可以跟随在孩子后面，时刻保护他们的安全。对于处于行走敏感期的孩子，作者特别强调父母最好不要为了图安全和省心买来学步车让孩子学习走路，很多孩子因为依赖学步车反而不会走路。这种看似走捷径的方法实则是在害孩子。
语言敏感期。进入语言敏感期的孩子的特征有的是会重复和模仿大人说话，有的是开始变得爱讲脏话，还有的是喜欢什么话都悄悄的说。所以，有时候宝宝重复和模仿大人们说话，不是宝宝调皮，而是觉得句子很有趣，这时父母最好不要去阻止；宝宝突然变得喜欢说脏话的时候，其实很有可能他还分不清什么是脏话，他只是在验证语言的力量，所以父母也不要过于焦虑，让宝宝远离那些喜欢说脏话的小朋友，父母也要以身作则不要在宝宝面前说脏话；当宝宝喜欢凡事都喜欢悄悄的跟你说的时候，不要不耐烦，那是宝宝在感受语言的魅力，父母可以用讲故事或游戏的方式告诉宝宝什么场合可以说悄悄话，什么场合不能说。
二、2.5岁-3岁，空间、秩序、以及关注细小事物敏感期。
空间敏感期。处在空间敏感期的孩子喜欢爬上爬下，时不时的会钻到床底下，衣橱里，对捉迷藏游戏兴趣极大。还喜欢把物体垒高再推倒，喜欢反复插钥匙，盖瓶盖，玩积木等等。这些都是孩子在探索空间，了解物体和空间的关系，从而建立自己的空间智能。而作者认为父母要做的就是，多给孩子一些探索空间的材料，给孩子自由，不动声色的提供保护，让孩子能够在空间里自由的探索。
秩序敏感期。当你的宝宝因为你没有按照他要求的的顺序来做某件事，或者因为你没有把某件东西放到该放的位置时，他就开始哭闹，说明你的宝宝正处在秩序敏感期。这时宝宝会要求外在秩序和内在秩序保持统一，作者建议父母应尽可能按照他们的意思来做，在孩子想将物品归位时，就要让他做。也要为孩子创造有序的生活环境，让孩子不因外界秩序感到不安，从而建立真正的秩序感。
关注细小事物敏感期。进入关注细小事物敏感期的孩子，会突然对细小事物感兴趣。比如一张纸片、一片树叶、一根头发，一块石头。在我们大人看来这些毫无乐趣可言的东西，在孩子眼中却成了宝贝。这时，父母要做的就是不要打断孩子的观察，要多带孩子到大自然中，去发现更多细小事物，来培养孩子的专注力。
三、3-4岁，执拗、审美和完美的敏感期以及人际交往的敏感期。
执拗敏感期。《儿童敏感期成长指南》告诉我们一般孩子在3岁左右，执拗敏感期可以说是孩童时代的叛逆期，这时期的孩子心中会有自己的秩序，并且希望外部世界按照自己心中的秩序运行。作者认为这是每个人都会经历的一个时期，它是心理发展的需要，也能进一步促进独立意识的产生。父母这时候与其用呵斥、指责的方式让孩子屈服，不如坦然接受，多些忍耐和宽容。执拗敏感期过去后，宝宝就不会那么无理取闹了。
审美和完美的敏感期。如果你的孩子突然变得爱臭美，喜欢完整的东西，做事追求完美，说明你的孩子已经进入审美和完美的敏感期。这个时期有助于培养孩子的个人气质，所以父母要尽可能的引导孩子了解一些美学知识，比如跟孩子一起做手工，让孩子按照自己的想法制作出美的作品，让孩子渐渐形成自己的个人魅力和个性。
人际交往敏感期。处在人际交往敏感期的孩子，喜欢和其他的小朋友交换彼此的好玩的好吃的，而有的小孩看到别人手中自己喜欢的东西回去抢夺。这时，不论是孩子交换回来的东西不值钱，吃亏了，还是去抢别人的玩具，父母都不要直接去干涉，而是要引导孩子找出解决问题的办法，让孩子去自己解决问题。
四、4-5岁，性别和出生敏感期以及书写和阅读的敏感期。
性别和出生的敏感期。如果孩子总是追着你问"妈妈，我从哪里来？“为什么有的小朋友站着尿尿，我要蹲着尿尿?“这说明你的孩子正处于性别和出生的敏感期。这时如果孩子问到一些比较尴尬的问题以及涉及到性的问题，父母不要因为羞于开口而敷衍孩子，而是要借此机会引导孩子认识自己的性别，进行相应的性教育，让孩子学会保护自己的隐私部位。父母可以买一些适合儿童看的身体构造的书，以及让孩子看一些儿童性教育的动画片。
书写和阅读的敏感期。进入书写和阅读敏感期的孩子，喜欢在墙上、地上甚至沙发上乱写乱画，只要是能写写画画的地方他们都不会放过，这让父母很头疼。但这个时期是培养孩子书写和阅读兴趣的最佳时期，父母一味的阻止会让孩子失去对书写和阅读的兴趣。这时父母可以告诉孩子哪里可以画哪里不可以，也可以买一块专属于孩子的小黑板，或者和孩子一起把他经常喜欢乱涂的地方贴上他喜欢的卡纸或者图案。除此之外，父母还要多肯定、赏识孩子，让他爱上书写和阅读。
五、5-6岁，数学、文化以敏感期。
5-6岁的孩子会对数学、文化以及大自然比较感兴趣。他们会对数字的加减乘除充满好奇心，这时父母可以用游戏的方式来引导孩子学习数学以及培养孩子的思维逻辑，而不是看到孩子对数字感兴趣就赶紧给孩子报数学辅导班。父母可以用扑克牌以及水果或者身边的事物来教孩子加减法。
处在文化敏感期的孩子会经常问”为什么“，这时父母要耐心的把自己知道的告诉给孩子，如果自己也不知道可以和孩子一起学习。在这一时期，父母可以多让孩子接触各种问哈，带他了解各地的风俗习惯、历史地理知识等。
孩子的成长不是一蹴而就的，每个敏感期也是学习期，父母要学会抓住孩子的每个敏感期，为孩子提供好的学习条件，学会做正确的引导孩子渡过每个敏感期，给孩子最大限度的爱和自由，相信每个孩子都会健康快乐的成长。
