读罗振宇等人著作的《逻辑思维，我懂你的知识焦虑》，读到第四章“商业思维升级”中“如何打造你的联盟”的时候，感触颇深。因为这一段讲的是和每个社会人息息相关的职场上的问题。
里面有一个小故事：一名编辑，因为老板工资给的少，他就编辑着能用但质量并不算高的文章。虽然不至于丢了工作，但他也清楚地知道，这几年自己的水平下降得厉害，出去找工作都不一定能找到。但是他还是深陷于这个死循环中：老板给的工资少，所以他就凑活；他这么凑活，老板就给他更少的工资。
看完这一段的时候，想起了奥地利个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒所主张的课题分离理论。简单的理解，就是将我们自己的课题与别人的课题分离开来，然后面对自己的课题全力以赴。至于别人的课题，你选择尊重就好。
课题分离最简单的例子就是：如果你的孩子没那么爱读书，不认真听课不做作业，作为家长你会怎么做呢？你可能会说，我让孩子学习是为了他好，为了他将来怎么怎么样。但从课题分离的角度出发，要不要好好学习，这是孩子自己的课题。家长命令孩子要好好学习，事实上是对孩子课题妄加干涉。家长的这种行为实际上是为了满足自己目的、面子亦或是自己的支配欲望。也正是因为洞察了这种谎言和欺骗，孩子们才变得叛逆。所以面对孩子不学习的情况，家长在一旁看着就好，告诉孩子这是他自己的人生课题，选择怎么做，由他自己决定就行。
所以，面对“逻辑思维”中这个小故事的时候，我们也就会清楚地认识到，我们想要自己变得怎么样，这是我们自己要面对的人生课题。一个人的价值不是取决于老板给你多少钱，而是取决于你创造了多少价值、你的能力有没有得到提升。面对这种情况，我们可以做的就是成为有着主动性人格的人，要将自己独立完整的自尊体系塑造起来。
一个人的自尊是来自内在的，尊严感不是来自于别人怎么看自己，不是来自于跟别人怎么比较，不是来自于别人怎么对待我，而是自己该做什么就做什么。
当一个人有了独立完整的自尊体系的时候，他才会去做自己应该做的事，而不是因为别人怎么对他，所以他故意要做那些跟别人对着干的事。
所以在职场上，既然选择了这个公司，作为员工，你的人生课题就是尽自己的全力，将这份工作做到最好。而作为公司的领导，他的人生课题就是为了公司更好的发展，也为了打造属于自己的联盟。
“逻辑思维”中就指出，作为一个管理者，身上都有一个最重要的责任：培养他人成长；如果员工要离职，也没有必要刀剑相向，反而可以笑脸相对，有条件的可以成立“前员工俱乐部”，让即将或已经离职的前员工继续享受“前员工”福利；如果员工想要自己去创业，管理者也没有必要害怕对方成为自己的竞争对手而各种添堵，相反的，可以孵化自己的员工去创业，甚至还可以让自己拥有更优化的资源。
所以对于管理者而言，在考虑公司发展的时候，也不要忘记了员工的发展，一定要让员工知道他的目标和你的目标是不矛盾的，是一致的。
在自己前进的路上，就勇敢地将别人的课题切割出自己的人生吧！我们的人生中，最重要的不是别人给予了自己什么，而是我们能如何利用别人给予的东西，直面对待自己的课题，从而去改变自己，让自己变得更好，让自己的人生更有价值！
