课前：
结构远远大于发音，结构比发音更重要！
上课中：
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单词重音很重要。通过举例一个音节单词、两个音节单词......我们发现：一个音节单词重音只有一种可能性，它自己；两个音节单词重音有两种可能性：或前或后；三个音节单词重音有三种可能性：或前或中或后，以此类推。
单词重音没有规律怎么办？用香蕉测试呀。
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从Tyger老师对上述两个图片关于国家和月份单词的讲解，亲爱的你发现重音在哪里了吗？怎么找？有规律吗？第一点：重音在单词的音节上。第二点：看到多音节词怎么判断重音，首先要把单词给切开，然后后通过香蕉测试找到重音音节(或叫重读音节）第三点：重音没有规律。
Tyger老师再次强调漏斗学习单词增加词汇量的重要性。听、说、读、写，首先是听，然后说，接着才是读，最后才是写。
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在学习数字十几和几十的时候，我们发现以teen结尾，表示加十，十几；以ty结尾，表示乘十，几十；在听单词的过程我们又发现以teen结尾的数字的重音在teen上，而以ty结尾的数字的重音在ty前面的音节上。
香蕉测试法的实际应用：
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香蕉测试法：就是以单词ba/na/na为例进行假设重音节测试，对比。重音是可以用耳朵听出来的。
重音歌谣：
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从这首歌谣里我们总结出：找重音，我们先要通过耳朵听发音，找到音和形之间的对应，然后调动我们的嘴巴说出重音。
重音是学好单词发音的秘诀。一重遮百丑。
初学重音顺囗溜：
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练习来了：切切神功用起来！耳朵听起来，重音说出来！
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在切单词的过程中我们通过举例发现很多辅音组合：dr qu gr ng......,c、y，th，ow等的不同发音等等。
Tyger重音顺囗溜完整版：
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