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  • 怎样读书

    专业阅读是一个漫长的阅读历程,通过专业阅读,以提升专业素养。当专业阅读到一定程度后,就要开始阅读教育经典和教育理论书籍。这时候的阅读不在局限于自...

  • 读书,写作,反思

    读书,让教育不断丰盈,苏霍姆林斯基的给教师的建议,可以翻检出最有意义和价值的建议,深度阅读让自己丰盈,澄明。 写作,让教育行为和思想日渐成熟。 ...

  • 2019-07-21

    责任意识体现了一个人的心智、格局和胸怀。责任分为自我责任、家庭责任,社会责任,国家责任,国际责任。

  • 2019-07-18 - 草稿

    换一个角度,换一种身份去看待世界,发现世界的不同,就是发现不同的自己。 教师的内心世界越是丰盈润泽,就越会从容优雅的成长。书读到什么程度,工作就...

  • 2019-07-18

    换一个角度,换一种身份去看待世界,发现世界的不同,就是发现不同的自己。 教师的内心世界越是丰盈润泽,就越会从容优雅的成长。书读到什么程度,工作就...

  • 笔记1

    人的内心里有一种根深蒂固的需要,总想感到自己是发现者,研究者,探寻者。教教师要让学生信服某一真理,自己首先就必须发自内心的信服,如此才能感染学生...

  • 成长型思想教学

    加强对学生的大脑认识,学生需要不断被提醒有能力变得更聪明,每个大脑都有弹性达成这样的能力。一切取决于你如何使用大脑。为了策划有效的,差异的教学,...

  • 付出

    今天做年级总结,我认为你做了哪些工作确实要说出来,付出了多少期待有回报,并不是每个人都能看到你的付出,还有自己也需要介绍自己班级的做法。不足的地...

  • 12月21日每日三问

    今日收获:今天我认真的查看了孩子们的三问,欣喜的看到大家的进步,很多同学都能把一天所学进行回顾,反思一天的不足,还有一颗善于发现美的眼睛,发现别...