时间如白驹过隙，转眼即逝。离开孟坟小学，一晃已经整整一年。 昨天下午的读书会上，遇见了原校的云贞老师。当时我正忙着调试话筒，远远看...

这两天，我按照上级要求，开展辖区各村相关家庭在学校教申请资助情况排查工作。 翻看统计表时，我发现名单里大部分并不是在读小学生，而...

昨天上午，体质健康群收到通知，要求11月底完成学生体质健康测试，上传数据。 这周各年级、各学科第二轮校本研修已经启动，下周研修活...

今天刷到一句话：换不来的收入，大多是逃避。看到这句话，便静下心来想一想教师这份职业。 按岗位规定，我们的工作时间是八小时，八小时...

立冬次日，与家人进山寻景。秋末初冬，寒风携凉意漫过山野，树叶纷纷飘落，山峦却依旧五彩斑斓。路旁杨树叶半绿半黄，不知名的树种缀着可爱的红叶...

品读苏霍姆林斯基《给教师的建议》中“把学生的脑力劳动放在注意的中心”这一章节，再联想到前几日参加二年级数学研修组的观课议课经历，收获良多...

读苏霍姆林斯基关于识字教学的论述，联想到一年级拼音识字的课堂，内心颇有共鸣。苏霍姆林斯基主张，识字不能是冰冷枯燥的符号记忆，要把儿童置于...

中午放学归家，途经超市，想着要买些青菜便停车进入。超市南侧入口已封闭，北边的入口正在卸货，无人阻拦，我径直走了进去。店内冷清，电梯停运，...