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  • 读《致青年教师的信》有感

    看到她这么自责,我赶快提高音量安慰她说没关系的,小萱也提高音量又说了次“对不起”,好在小萱平时都在帮助同学,与人为善,这次也算是一个小插曲,小萱...

  • 读《致青年教师的信》有感

    看到她这么自责,我赶快提高音量安慰她说没关系的,小萱也提高音量又说了次“对不起”,好在小萱平时都在帮助同学,与人为善,这次也算是一个小插曲,小萱...

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  • 读《致青年教师的信》有感

    放一首轻轻的音乐,捧一杯淡淡的咖啡,在太阳底下坐一会儿吧。

  • 读《致青年教师的信》有感

    以我潜意识地想要回到大学那种生活,而身体却又不得不因为责任而工作,使得心理负担加重,从而产生了职业倦怠感。

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  • 读《致青年教师的信》有感

    一个教师既然已经知道了某个学生正处在人生的受伤害时期,就要尽力拉他向前。

  • 读《致青年教师的信》有感

    很高的精神层次的需求。一个老师对学生某方面亮点的赏识,可以激发学生的生活积极性,以点带面激发出对于其他事物的积极性

  • 读《致青年教师的信》有感

    很高的精神层次的需求。一个老师对学生某方面亮点的赏识,可以激发学生的生活积极性,以点带面激发出对于其他事物的积极性

  • 读《致青年教师的信》有感

    比如小胖和我太过熟悉,以至于和他讲话的时候他手竟会不自觉地搭到我的肩膀上

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  • 读《致青年教师的信》有感

    比如小胖和我太过熟悉,以至于和他讲话的时候他手竟会不自觉地搭到我的肩膀上

个人介绍
90后 写作记录生活