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与大树老师关于“赛博化”的讨论
姓名：刘敏提 学号：20021110076 学院：电子工程学院 【嵌牛导读】我将不断进化，作为人类的我已经死去，未来我将以“赛博化”的身份活...
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最优状态估计方法：贝叶斯滤波、卡尔曼滤波，扩展卡尔曼滤波，无迹卡尔曼滤波和粒子滤波
姓名：刘敏提 学号：20021110076 学院：电子工程学院 转自：微信公众号 “ 休语的复杂网络分析实验室”。 【嵌牛导读】贝叶斯递推状...
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到底是什么要素让一个故事变成赛博朋克的？姓名：刘敏提 学号：20021110076 学院：电子工程学院 原视频链接：https://www.bilibili.com/e96b558...
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是什么驱动学习和工作的？姓名：刘敏提 学号：20021110076 学院：电子工程学院 原视频链接：https://www.bilibili.com/video/a...
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形态学发生的化学基础
姓名：刘敏提 学号：20021110076 学院：电子工程学院 【嵌牛导读】 本文的出发点是让我们感受一下，伟大的计算机之父——图灵是如何将...
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为什么知识不是信息，学习不是记忆？
姓名：刘敏提 学号：20021110076 学院：电子工程学院 【嵌牛导读】生命需要信息，信息源于知识，知识需要学习，学习需要智能，智能体的...
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理论上人类可以永生，那导致现实死亡的原因是什么？
姓名：刘敏提 学号：20021110076 学院：电子工程学院 转载自：知乎YJango 【嵌牛导读】我们知道能量是守恒的，不能被创造或摧毁...
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学习观：信息与熵的关系
姓名：刘敏提 学号：20021110076 学院：电子工程学院 转载自：微信公众号学习观 【嵌牛导读】牵扯到 热力学熵的一种应用，然而不管考...
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生命涌现
姓名：刘敏提 学号：20021110076 学院：电子工程学院 转载自：微信公众号超智能体 【嵌牛导读】“全知便可永恒”并不是忽略物理减熵，...