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  • 你是你想成为的你 | 读《与神对话》

    思维、话语、行动,是用来创造的工具,构成了一个人想成为自己的样子。思维是人的想法,话语是说出口的话,行动是做出的动作。如果你想要心目中的理想生活...

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  • 又双叒叕发脾气

    当安安回头惊恐而迷茫地看向我,我知道,我又双叒叕发脾气了。 将手机使劲扔在床上(没有扔在地上,看来我还没糊涂),冲她大吼:“收拾!” 等她看向我...

  • 巴克语录

    (一) 巴克喜欢荡秋千,之前,需要我把他推起来,现在已经学会用腿使巧劲,自己就能荡地高高的。一个小姐姐在秋千前面走,巴克一边将腿往后缩,一边喊,...

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  • 小题大做的妈妈和蒙圈的爸爸

    周五回到家,通过询问与查看安安作业,大体了解了安安本周学习情况。应该说,这段时间我不在家,安安在爸爸的指导下,课业完成情况还是不错的,而且上四年...

  • 回归当下

    作为正念冥想的初习者,在各种柔缓音频的指导下,在心情烦乱时、在上班路上、在中午小憩间或者在晚上临睡前,进行过数次冥想练习,自觉是受益匪浅的。 一...

  • 临近不惑之年

    临近不惑之年,涉及需要当众发言的场景时,心中还会忐忑、恐慌,当与外界的人或事链接不畅时,心中又会难奈、无措……不会说话,是否索性保持沉默? 想起...

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  • “链接”能力

    专业、得体、用词精炼的表达能力,来自于宽阔的视野,而宽阔的视野,来自于日常的积累,需要积累的不仅是各类知识(书本、行业、时事等),还有对周围环境...

  • 巴克的“小心眼”

    从东更道买了一盒枣糕,里面装有6块。回家后,我吃了两块,将包枣糕的油纸顺手扔进了垃圾桶。 过了一会儿,巴克放学回家了,一进门,就喊“妈妈”,没换...

  • 急乎乎的妈妈和慢悠悠的女儿

    这周在社区实践,可以不用回学校,便从爸爸手中接棒了辅导安安课业的任务。 晚上,坐在安安书桌旁边,心中密集盘算着安安应做未做的学习任务:语文要读课...