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    以积极的心理学,引领班主任工作——初中班主任培训4班简报(二)

    上午,可亲可敬的艾老师的“名”与“明”之辨,让我们悟出:明兮名所归,名兮明所附。幽默风趣的丁老师的一段“破冰之旅”,让我们紧张又兴奋。 下午,...