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  • 工作室挑战10//滋养学生成长的软实力

    众所周知,学校往往会举行一些活动,例如诗歌朗诵,田径运动,篮球比赛,拔河比赛等等,这些活动与学习无关,看似是“无用”的知识,甚至有些学生为了学习...

  • 摘录《活在课堂里》

    每个降临在此时的生命都存在某种天赋的使命,使命不论大小高低贵贱,但都通往独一无二的这个人,人人都是宇宙中的独一无二,没有一个人可以为任何他者,后...

  • 工作室挑战9//一次家访,解锁孩子成长密码

    一次成功的家访,能够让家校的心更近了,也更好的发现孩子背后的故事。不仅如此,家访还能解锁孩子的成长密码,体现教育的力量和温度,开启孩子新的征程。...

  • 工作室挑战8:分数之外,还有繁花

    很多时候我们看风景,目的地的风景或许给我们惊艳的美,但是路上的风景也不可错过,毕竟这个过程中收获的是意外之美。教育学生,我们固然喜欢看到孩子们学...

  • 文化站里学文化

    前些日子我翻看朋友圈,发现在樊相镇文化站工作的慧慧发布了一条动态,说是文化站里开展暑期免费公益手工课,不仅有小朋友上课的图片,还有群二维码,我想...

  • 工作室挑战7//倾听是教育的“隐形脚手架”

    在教育的世界里,倾听是一门特别智慧的艺术。当我们蹲下来收起声音,孩子们才能说出整个世界。当我们学会“闭嘴”,才能享受倾听带来的意外之喜。我相信藏...

  • 工作室挑战6//突破分数多元评价学生

    近年来国家一直推崇素质教育,这种教育方式是对学生综合全面发展的一种评价方式,更有利于学生的自我成长和社会性成长。 以前衡量学生的唯一标准是分数,...

  • 工作室挑战5//破茧共生:有效应对班级“两级分化”的策略

    班级是学生学习的主阵地,是学生成长的温暖港湾,在这里学生有许多美好的回忆,在这里每天都会发生新的故事,可以说班级是孩子们心中的另一个家。但现在很...

  • 让玩伴随孩子

    孩子的天性就是玩,尤其是在爱玩的年龄,更是需要通过玩来发泄自己多余的精力,能吃能喝,能睡能玩,才能更好的健康成长。所以如果时间允许,我很乐意带着...