发简信
IP属地：河北
-
不懂“核心素养”，还敢说懂教育？
▌史按：本文为《核心素养：课程发展与设计新论》第一章课程结构与课程意义的读书札记与综述。核心素养为当下教育教学者必须了解的概念，笔者也会陆续阅读...
-
我不是一具，好的尸体
我不是一具，好的尸体 记忆稀薄时，才继续保持沉默 多数时候，我躺在雷雨中大声喊叫： 即便双胞胎，也从陌生开始 我认识你们，在查尔斯河畔 这个错误...
-
-
恒遗恨以终篇，岂怀盈而自足：谈谈备课与写作
为了获得事情的成功，应当做充分准备，但怀抱充分准备的想法，有时会阻碍行进的脚步。悖论出来了，越是考虑细致，越是反映了一步登天的心态。想起一个很流...
-
古典文论习读断片
1.《管子》曰：道之所言者一也，而用之者异，西方古谚亦云：Duo cum faciunt idem，non est idem.（when two...
-
爱情换来换去
愛情換來換去 重複一些无意義的香味 和一些無法逃逸的細節 洗澡時邀請水跳一支舞 走進墳墓向鄰人揮一揮手 爱情贵在锻炼 人人手握一把短剑 藏在漆黑...
-
逃兵与一部闻香识女人
逃兵与一部闻香识女人 尽快回到亲人们中间——荷尔德林 逃不走的逃兵逃亡 抱紧抱不紧的死尸 十二月的泪水疯长 冰霜贴在植物肩膀 历史锁进石膏头像...
-
为什么将先天综合判断作为各科学的原则？｜康德《纯粹理性批判》精读（8）
1.题解：在理性的一切理论科学中都包含有先天综合判断（synthetic a priori）作为原则 这里要注意两点。首先，考察Lucas Th...
-
什么是分析判断和综合判断？｜康德《纯粹理性批判》精读（7）
回顾：本系列是基于读书会讨论后的总结稿或者发言稿，实际上并没有什么什么新的见解，无非是炒冷饭，但这种学习方式让我在多个文本的比读中更加熟悉了康德...