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目录 第一部分:认知篇——建立审批人思维 第1章 授信报告的本质:你在写什么? 第2章 审批人的一天:你的报告在被怎样阅读? 第3章 好报告与坏...
父亲这一辈的同学情谊之深,是我们晚辈没法体会的。 港二口莫老师嫁女大喜日子,我陪着父亲一起喝喜酒。 父亲越年长,我越希望和他呆在一起,听他说起爷...
入行八年,风风雨雨!