六点半前学习英语：新概念英语第二册；
期间工作ing:一是教学思路——备教材主干、学生预测目标、落实手段、二是课堂教学——有的放矢、轻松落实、走入学生、诙谐幽默；三是课后反思
六点学习素描
要不断提高。
8月28日：今天英语学习了，但未背诵；备课中午至下午，只是一课时内容。速度慢的原因是什么？都未及考虑学生情况，只是内容的疏通，如此费时确实伤脑筋。
8月30日：今天英语学了一部分，按照这个进度原计划上班前学习一课的任务完成不了，然这样学习成效如何？目前感受是对英语不是很惶恐，单词能记熟，听...