张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第60天（2017.10.31）
今天是忙碌的一天，因为本周五要举办亲子运动会，邀请家长来园，上午就把流程看了一遍，边看边记，罗列出好几条问题。
早上进班蹲点查看一日流程入园环节，在班里呆了将近一个小时，消毒比例、消毒物品存放，师幼互动，又记录下来几个问题。
中午12点20分给管理人员开会，个别人又提出活动意向家长来不了几个，这边收费太困难，等等。
下午情绪深受影响，头也有点疼，觉得自己好无力，千头万绪如何梳理？眼看前方困难重重，干扰因素太多，真不知该往下如何推进。
晚上下班后，组织老师培训一日流程中的入园和盥洗两个环节，我不再直接指出问题，而是让老师演示消毒桌面，演示最快捷最高效的做法，并让大家评判商议，我们敲定的事项有哪些？马上要做的有哪些？聚焦解决问题，聚焦一小步行动，马上落实到一日流程中去。
关于我查看班级存在的问题，我并未直接指出，而是好奇的问大家:怎么才能把消毒液按比例配好？老师们说:有量杯啊！我笑着接着说:可是小班的量杯跑哪儿了呢？小班老师马上说:我们回去再找找，肯定能找着。
培训结束已是晚上7点，老师们又练起了舞蹈，因为白天舞跳的不够整齐，我问保教主任如何解决？她说再练练，果然抓紧排练了。她们想必也一定要把自己最好的一面展示出去吧！
晚上听刘友龙的中级网络课，深受启发，他说，太快的指出对方的缺点是拔苗助长，不用太急的让她们成长。的确如此，用引导的方式让老师们思考，关注正向，所有的问题都不是问题！
比如，这两天我一直很焦心一日流程问题，甚至很悲观，其实，今晚大家一起梳理之后，觉得事情没有那么严重，关键在于执行，按照标准去做，一点一点去做，就做好了！
