转了两个弯的关系，找到我帮忙辅导一下教师资格证的考试，成功！
或许迷信了我的指导，现在面试教师，又来让我帮忙看一下准备情况。
女孩儿很认真，准备了一夲子，多个课时。
她是参加过培训的！两只手一直交叉置于腹部位置，我说：你可以放松。回：XX公培训就这样要求的。
“酵母菌"这个课题时，画了图，结束时我指出了绘图错误——细胞核、细胞质、液泡均绘得有问题！而且文字标注不规范！同样，培训班中老师给的建议：不用板书，绘图就行。退一步来说，绘图也必须规范啊。
心中有种不能表达的情绪！
培训师有没有当过老师我不知道，至少我知道那不是个专业生物老师，而聘教师的评委一定是教学经验丰富的老师，这差距可是害考生的。
其实不从专业科目说，单从课堂要求分析，学校的评委老师们，选择的基本要求，肯定是个人素质和教育理念，当然肯定还有外在形象！
培训机构的培训肯定有用，关键是看：培训者！
今天看书看到一段文字。谈到知识分子作用：一方面，创造精神财富；一方面，不让别人创造精神财富。我的理解是：一方面引领，一方面禁锢。当然，如果一个人足够强大，被引领还是被禁锢，他会分辨，也会洒脱地摆正自己。
还有不够强大的，还有不得不接受的，才出现了所谓“砖家″。
