温馨提示:未来几天会有不定时降雨，各位家长们要及时给小朋友们增添衣物哦!出门请记得带伞，路滑注意出行安全。
看，天上淅淅沥沥下着雨儿，
小朋友们牵着爸爸妈妈的手把学上。
“我们一定要带雨伞出门哦!不然淋了雨会感冒生病的。”老师叮嘱道
水杯灌满了水宝宝，拿起小伞。爸爸妈妈，我要去上学校啦!请别担心我。
老师的笑脸总是温暖着我的心，关怀的目光一直落在我的身上，我想，这就是我在学校里的妈妈啦。教我知识，带给我好习惯。
子沐:“老师早上好。”
可儿:“早上好。”
泊泊:“早上好呀。”
权权:“早上好，老师。”
岚岚:“早上好啊。”
哇，又是崭新的一天呢!让我们和田田老师一起，在知识的海洋里遨游吧。
学校里的玩具可真多呀，还有那么多的小朋友和我一起玩。我喜欢这里！
田田老师：“要开始上课啦，让我们和小朋友挥挥手打个招呼吧。”
子沐:“大家好。”
权权:“大家好。”
可儿:“大家好。”
岚岚:“大家好。”
泊泊:“大家好。”
古诗律动--《山行》
目标:通过古诗律动培养幼儿的兴趣。
山行
唐 · 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
古诗译文:
沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
田田老师：“好啦我们要开始上课啦，现在天气慢慢的变冷了，宝宝们都换上了长袖，过了夏天就到了秋天，今天田田老师要带着小朋友们学习一首关于秋天的古诗《山行》。”
田田老师:“请问在图片里，你们看到了什么呢?”
岚岚:“房子。”
子沐:“看到了房子。”
珩珩:“马车。”
泊泊:“树。”
权权:“马。”
可儿:“树叶。”
田田老师:“小朋友们观察的真仔细啊！现在，我要邀请小朋友们来摸一摸我的马车吧。”
田田老师：“现在田田老师要请你们来欣赏一下古诗《山行》！”
田田老师：“小朋友们今天表现很棒噢，在刚才都有跟着一起念古诗噢！”
田田老师：“请问我们今天学习的古诗是什么呀？”
小朋友们：“山行！”
叮咚，水果时间到了，今天的水果是梨子、火龙果噢！
吃完水果宝宝们认真的来听故事啦！
可儿：“老师，小马车车！”
珩珩：“看小蚂蚁的吧！”
岚岚:“哇！打野怪！”
田田老师:“现在我要请小朋友们把书放回书架上，我们准备上课啦。”
感统课—钻-爬-平衡
目标:通过大运动加强身体灵活性。
感统是什么?
感觉统合，简称感统，即当人体的感觉器官（如眼、耳、体肤等）得到信息并向中枢神经系统输入信息时要求和大脑神经细胞的接触灵敏而又准确，且大脑皮层的所有感觉区对输入信息的协调和整合也必须完整，这样才能使人们的学习、运动等较好地完成。
嘿哈!我们都是运动小健将，爸爸妈妈要为我们感到自豪噢！
美好的半天结束啦，明天我要表现的更棒。
田田老师:“跟老师挥挥手吧，我们明天见噢！拜拜。”❤️
